An Investigation and Practice Archive Exploring the Interface between Foreign Language Education and ICT with a View to Collaboration from Elementary School to University
探索外语教育与ICT衔接,从小学到大学合作的调查与实践档案
基本信息
- 批准号:17K02956
- 负责人:
- 金额:$ 2.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2017
- 资助国家:日本
- 起止时间:2017-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
発話を促す多言語教材の開発
开发鼓励口语的多语言教材
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:T.D. Cooper;A. Tsukada;R. Matoba;矢野 浩二朗;榎田 一路;清原 文代;榎田一路;岩居弘樹;近藤雪絵;神谷健一ほか;森真幸ほか;神谷健一;清原文代;清原文代;清原文代;清原文代;清原文代;清原文代;清原文代;清原文代;清原文代;神谷健一ほか;大前智美ほか;神谷健一ほか;田原憲和;神谷健一ほか;氷野善寛;木村修平;矢野浩二朗;齊藤公輔;清原文代;中西淳・神谷健一・山内真理;神谷健一;Kenichi Kamiya;三浦由香利・山本友希・神谷健一;神谷健一;森真幸・神澤克徳;氷野善寛;大前智美・渡邉ゆきこ
- 通讯作者:大前智美・渡邉ゆきこ
中国語教員のためのICT活用術入門――iOS13/iPad13の合成音声読み上げ
汉语教师ICT运用技巧介绍——iOS13/iPad13合成语音朗读
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:T.D. Cooper;A. Tsukada;R. Matoba;矢野 浩二朗;榎田 一路;清原 文代;榎田一路;岩居弘樹;近藤雪絵;神谷健一ほか;森真幸ほか;神谷健一;清原文代;清原文代;清原文代;清原文代
- 通讯作者:清原文代
四択問題作成ツールを用いたKahoot!対応データの出力
使用四选题创建工具输出 Kahoot! 兼容数据
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:T.D. Cooper;A. Tsukada;R. Matoba;矢野 浩二朗;榎田 一路;清原 文代;榎田一路;岩居弘樹;近藤雪絵;神谷健一ほか;森真幸ほか;神谷健一;清原文代;清原文代;清原文代;清原文代;清原文代;清原文代;清原文代;清原文代;清原文代;神谷健一ほか;大前智美ほか;神谷健一ほか
- 通讯作者:神谷健一ほか
格変化学習アプリの開発と実践および形容詞変化提示アプリの開発
格变格学习APP的开发与实践以及形容词变格展示APP的开发
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:T.D. Cooper;A. Tsukada;R. Matoba;矢野 浩二朗;榎田 一路;清原 文代;榎田一路;岩居弘樹;近藤雪絵;神谷健一ほか
- 通讯作者:神谷健一ほか
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KAMIYA Kenichi其他文献
El desarrollo de una herramienta digital para familiarizar a los estudiantes con el español natural
西班牙学生熟悉的数字化教学
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
KAKIHARA;Takeshi;TERAO;Midori;KAMIYA Kenichi - 通讯作者:
KAMIYA Kenichi
英語の「話し言葉文法」研究と教育的示唆
英语“口语语法”研究及其教育意义
- DOI:
- 发表时间:
2016 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
KAKIHARA;Takeshi;TERAO;Midori;KAMIYA Kenichi;山崎のぞみ - 通讯作者:
山崎のぞみ
KAMIYA Kenichi的其他文献
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{{ truncateString('KAMIYA Kenichi', 18)}}的其他基金
Development and Use of Technology for English Language Teaching : Database Software for Secondary and Tertiary Education
英语教学技术的开发和使用:中等和高等教育数据库软件
- 批准号:
18720153 - 财政年份:2006
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似国自然基金
基于图深度学习的智能信息通信:理论与技术
- 批准号:62320106003
- 批准年份:2023
- 资助金额:214 万元
- 项目类别:国际(地区)合作与交流项目
基于多域信息及非理想条件的宽带水下无线光通信系统传输技术研究
- 批准号:
- 批准年份:2022
- 资助金额:58 万元
- 项目类别:面上项目
面向应急通信的临空信息网络高效传输技术研究
- 批准号:
- 批准年份:2022
- 资助金额:30 万元
- 项目类别:青年科学基金项目
非理想条件下面向可疑多用户通信的信息监听技术研究
- 批准号:
- 批准年份:2022
- 资助金额:30 万元
- 项目类别:青年科学基金项目
语义通信的信息理论与技术
- 批准号:62231022
- 批准年份:2022
- 资助金额:280 万元
- 项目类别:重点项目
相似海外基金
Development of the deep active learning type class design by the data drive type education of the engineering system mathematics
工程系统数学数据驱动式教育深度主动学习式课堂设计开发
- 批准号:
22K02823 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Investigation of mechanics concept formation through active learning using AR
使用 AR 主动学习研究力学概念的形成
- 批准号:
20K03063 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Iterative learning usings simulation educational system (Body Interact) is an ideal learning method to improve the practical skill to see anaphylactic cases
使用模拟教育系统(Body Interact)的迭代学习是提高查看过敏病例的实践技能的理想学习方法
- 批准号:
20K03161 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of education support system in cooking practice using ICT and active learning
利用ICT和主动学习开发烹饪实践教育支持系统
- 批准号:
19K02387 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
<Picture Book/Modern Art/ICT> Cross-Disciplinarty Research for Nursery Teacher Training with Active Learning
<图画书/现代艺术/ICT>主动学习的幼儿教师培训跨学科研究
- 批准号:
19K02774 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)