Theoretical and Empirical Research for the Establishment of the "Japanese Language Education Guarantee Act"-from the Viewpoints of Language Education and Public Law

《日语教育保障法》制定的理论与实证研究——基于语言教育与公法的视角

• 批准号: 21320097
• 负责人: SHINYA Makiko
• 金额: $ 8.49万
• 依托单位: Osaka Sangyo University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21320097/
• 关键词: 移民; 外国人; 言語政策; 日本語教育保障法; 人権; 社会的包摂; 多文化共生; 法律と運用実態の乖離; 移民政策; 外国人の人権; 法律; 条例; 韓国:オーストラリア; 外国人受け入れ; 言語保障; マイノリティ; 韓国; フランス

The "Japanese Language Education Guarantee Bill" has been created and published as a booklet. On-site surveys were conducted on public laws, institutions and measures(particularly, language education support measures) concerning immigrants and foreigners by visiting local governments in Japan(Kawasaki City, Osaka City, Shiga Prefecture) and foreign countries(France, Australia, Korea) and studies were carried out from the viewpoints of human rights and social inclusion. We would like to specially mention that the surveys revealed not only the benefits of the progress of legislation but also discrepancies between the laws/acts and their actual implementation as well as unfavorable consequences of legislation.

《日语教育保障法案》已经制作并以小册子的形式出版。通过访问日本（川崎市、大阪市、滋贺县）和外国（法国、澳大利亚、韩国）地方政府，对有关移民和外国人的公共法律、制度和措施（特别是语言教育支持措施）进行了现场调查）并从人权和社会包容的角度进行了研究。我们要特别指出的是，调查不仅揭示了立法进步的好处，也揭示了法律/法案与实际实施之间的差距以及立法的不利后果。

项目成果

識字・日本語教室における理念の継承と再構築のあり方-大阪府の先進的な二つの事例から

如何继承和重建识字和日语课堂的理想——来自大阪府的两个先进案例

• 发表时间: 2011
• 作者: 新矢麻紀子

オーストラリアにおける人権保障:成文憲法典で人権保障を規定することの意義・研究序説

澳大利亚的人权保障：成文宪法规定人权保障的意义及研究介绍

• 发表时间: 2011
• 作者: 佐藤潤一

韓国における移民関連施策および支援状況に関する実態調査報告(1)

韩国移民相关政策及支持状况实况调查报告(1)

• 发表时间: 2010
• 作者: 新矢麻紀子;山田泉;大谷晋也;三登由利子
• 通讯作者: 三登由利子

「何かをなくす」可能性を見据えながら

在考虑“摆脱某些东西”的可能性时

• 发表时间: 2010
• 作者: 大谷晋也

改憲問題の現況と課題に関する覚書-憲法と平和を考える視点-

关于修宪现状和挑战的备忘录 - 宪法与和平的观点 -

• 发表时间: 2010
• 作者: 佐藤潤一