Comprehensive research on the policy acceptance process at schools regarding subjectification of morals and the conservatism of education

学校道德主体化与教育保守性政策接受过程综合研究

基本信息

  • 批准号:
    16H03788
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 10.23万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2016
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2016-04-01 至 2021-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

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自分と友達の善さに気づく道徳の授業をつくる:善さが溢れる教室をめざして-「手品師」の実践を例に-
打造一堂让你认识到自己和朋友善良的道德课:以充满善良的课堂为目标——以“魔术师”的实践为例——
道徳科の内容項目「国や郷土を愛する態度」をどのように捉えるか ―道徳性の発達段階を考慮した指導―
如何理解伦理学内容项“爱国爱乡的态度”——考虑道德发展阶段的教学——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    川村光;紅林伸幸;越智康詞;鶴巻正子・仁平義明・佐藤 拓・髙橋純一;鈴木和正
  • 通讯作者:
    鈴木和正
新自由主義的な教育改革と学校文化―大阪の改革に関する批判的教育研究
新自由主义教育改革与学校文化:大阪改革的批判教育研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    尾上雅信;梶井一暁;奥河明子;那 宇晗;村山志帆;加藤隆雄・紅林伸幸・越智康詞・酒井真由子;原野明子・鶴巻正子・佐藤拓・髙橋純一・山下敦子・小原美由紀・西野壽美・石沢栄太・氏家二郎・石井勉・河原田勉・高谷理恵子;藤田晃之;梶井一暁;黒田友紀;尾上雅信;京免徹雄;丹治敬之・横田朋子;梶井一暁;濱元伸彦・原田琢也・中村瑛仁 他
  • 通讯作者:
    濱元伸彦・原田琢也・中村瑛仁 他
考え、議論する道徳の授業を作る:洗練か破壊か-「奪われて自由」の実践から-
开设鼓励思考和讨论的道德课堂:精炼还是毁灭——来自“剥夺自由”的实践——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    吉田今日子;河村誠;高田直樹;三枝祐輔;上田学;杉山俊介;紅林伸幸
  • 通讯作者:
    紅林伸幸
自律的市民を育てる教育のカタチ-スイスの教育現場の視察調査報告-
培养自主公民的教育形式 - 瑞士教育场所考察调查报告 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    川村光;紅林伸幸;越智康詞
  • 通讯作者:
    越智康詞
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    $ 10.23万
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    $ 10.23万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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    2022
  • 资助金额:
    $ 10.23万
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    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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    2022
  • 资助金额:
    $ 10.23万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 批准号:
    21K02568
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 10.23万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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