J-ENG2: Online English Technical Vocabulary Self-Learning System for Engineering Students

J-ENG2:工科学生在线英语技术词汇自学系统

基本信息

  • 批准号:
    16H03445
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 8.32万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2016
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2016-04-01 至 2019-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
工学ESP語彙教材作成のPERC利用
使用PERC制作工程ESP词汇教材
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    ENOKIDA;Kazumichi;羽藤由美;石川有香
  • 通讯作者:
    石川有香
ESP研究会シンポジウム 「ESP研究とコーパスの接点」
ESP 研究小组研讨会“ESP 研究与语料库的交叉点”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    広瀬友紀;小林由紀;伊藤たかね;横山彰三;西垣知佳子,横田梓,神谷昇,小山義徳,安部朋世;Judy Noguchi
  • 通讯作者:
    Judy Noguchi
成功した学習者の語彙学習方略―工学英語語彙学習の場合―
成功学习者的词汇学习策略——以工程英语词汇学习为例——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Mitsue Allen-Tamai;石川有香
  • 通讯作者:
    石川有香
Task Development for an Online English Technical Vocabulary Self-Learning System for Engineering Students
工科学生在线英语技术词汇自学系统任务开发
Evaluation of an Online Tech Vocabulary Learning System for Engineering Students
工科学生在线技术词汇学习系统的评估
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    LAUER;Joe;Yuka ISHIKAWA
  • 通讯作者:
    Yuka ISHIKAWA
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

Ishikawa Yuka其他文献

1年間の留学が学生の英語力と情意面に与える影響ーメタ言語知識の役割ー
一年留学对学生英语水平和情感方面的影响:元语言知识的作用
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    河原俊昭;石川有香;徳地慎二;岡戸浩子(分担執筆);石川有香;Ishikawa Yuka;飯田 毅;飯田 毅
  • 通讯作者:
    飯田 毅
Corpora and Language Technologies in Teaching, Learning and Research.
教学、学习和研究中的语料库和语言技术。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    河原俊昭;石川有香;徳地慎二;岡戸浩子(分担執筆);石川有香;Ishikawa Yuka
  • 通讯作者:
    Ishikawa Yuka
アウトブレイク事例から学ぶ~対策の見直し 薬剤耐性菌
从疫情案例中汲取教训——耐药菌对策回顾
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Nakajima Takashi;Sankai Yoshiyuki;Morita Mitsuya;Maeno Takashi;Komai Kiyonobu;Ikeda Tetsuhiko;Ishikawa Yuka;Maeshima Shinichiro;Aoki Masashi;Ito Michiya;Mima Tatsuya;Miura Toshihiko;Matsuda Jun;Kawaguchi Yumiko;Hayashi Tomohiro;Shingu Masahiro;Kawamoto Hi;千酌浩樹
  • 通讯作者:
    千酌浩樹
Bridging the Gap between General English and Academic English
弥合通用英语和学术英语之间的差距
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    河原俊昭;岡戸浩子;石川有香;徳地慎二;他;石川有香;Ishikawa Yuka
  • 通讯作者:
    Ishikawa Yuka
学科生全員を1年間留学させる留学生派遣プログラムー8期生を迎えてー
派遣全部本科生出国留学一年的国际学生派遣项目——迎来第8代——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    河原俊昭;石川有香;徳地慎二;岡戸浩子(分担執筆);石川有香;Ishikawa Yuka;飯田 毅;飯田 毅;飯田 毅
  • 通讯作者:
    飯田 毅

Ishikawa Yuka的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('Ishikawa Yuka', 18)}}的其他基金

Representation of Women in English Textbooks Used in Japan, China, and Korea: Textbook Analysis Aiming to Create a Gender-Equal Society
日本、中国和韩国使用的英语教科书中的女性代表:旨在创建性别平等社会的教科书分析
  • 批准号:
    16K13261
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 8.32万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research

相似海外基金

Effects of electronic glosses on reading comprehension and vocabulary learning
电子注释对阅读理解和词汇学习的影响
  • 批准号:
    21K20272
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 8.32万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
An interactive, digital platform to transform biological learning
改变生物学习的交互式数字平台
  • 批准号:
    10083748
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 8.32万
  • 项目类别:
Talk STEM Familia: Dual-Language Academic Vocabulary-Building Technology to Improve Educational, Career, and Health Outcomes Among Latinx Students
谈论 STEM Familia:双语学术词汇构建技术可改善拉丁裔学生的教育、职业和健康成果
  • 批准号:
    10263258
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 8.32万
  • 项目类别:
Strengthening Middle School Science and Health Education for Diverse Learners by Linking Grade-Level Reading of Complex Texts and Inquiry
通过将复杂文本的年级阅读和探究联系起来,加强对不同学习者的中学科学与健康教育
  • 批准号:
    9303069
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 8.32万
  • 项目类别:
Strengthening Middle School Science and Health Education for Diverse Learners by Linking Grade-Level Reading of Complex Texts and Inquiry
通过将复杂文本的年级阅读和探究联系起来,加强对不同学习者的中学科学与健康教育
  • 批准号:
    10252846
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 8.32万
  • 项目类别:
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了