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Significance of existence of teacher training course of rare subject license and problems in quality assurance of education
稀有学科许可证教师培训课程存在的意义及教育质量保障中的问题
基本信息
- 批准号：16K04738
- 负责人：
- 金额：$ 2.75万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
希少免許教職課程の課題と意義：再課程申請と免許外教科担任制を中心に
稀缺教学许可课程的问题与意义：以复课申请与非许可学科教师制度为中心
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：青野裕幸;浅見奈緒子;石田好広;石渡正志;大島修;門倉松雄;左巻健男;鈴木啓督;多賀 優;高橋泰道;寺田光宏;長友大幸;濱田栄作;船田智史;南伸昌;山崎宣次;山下芳樹;横山光;吉田安規良;Junko Nagahara,Shihoko Onaga,Motoki Sato,Sonsgri Soranastaporn;Motoki Sato,Shihoko Onaga;加藤 宏
- 通讯作者：加藤 宏
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KATOH Hiroshi其他文献
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Roles of myeloid-derived immunosuppressive cells in chemo-radiosensitivity of advanced rectal cancer.
骨髓源性免疫抑制细胞在晚期直肠癌化疗放射敏感性中的作用。
- 批准号：
15K10148 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Molecular analysis of neuropathogenesis of mumps virus by reverse genetics system
反向遗传学系统对腮腺炎病毒神经发病机制的分子分析
- 批准号：
25893295 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
The posture control characteristic and training effect viewed from the two-joint muscle function
从两关节肌肉功能看姿势控制特性及训练效果
- 批准号：
22500493 - 财政年份：2010
- 资助金额：
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信息保障技术下视障英语学习认知资源的高效配置
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19520478 - 财政年份：2007
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Multi-articular kinetic chain Exercise by using real-time wavelet frequency analysis
利用实时小波频率分析进行多关节运动链运动
- 批准号：
19500467 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research for the Developing of Assistive System of the English Learning for Japanese Blind Students and their Cognitive Process of English Learning
日本盲人学生英语学习辅助系统的开发及其英语学习认知过程的研究
- 批准号：
15530632 - 财政年份：2003
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research for the Recognition and the Self -Utilization of Tactile Graphic Media in Higher Education by the Blind
盲人高等教育中触觉图形媒体的识别与自我利用研究
- 批准号：
12680232 - 财政年份：2000
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
COGNITIVE PSYCHOLOGICAL STUDY ON TEXTS AND GRAPHICAL MEDIAS IN HIGHER EDUCATION FOR THE VISUALLY IMPAIRED
视障者高等教育中文本和图形媒体的认知心理学研究
- 批准号：
08610159 - 财政年份：1996
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
医療系学部・大学院の全員留学による学びの包括的評価に関する実証研究
医学本科及研究生院全日制出国留学学习综合评价实证研究
- 批准号：
21K10370 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教師のキャリア・ステージにおけるコンピテンシー研究による21世紀型教員の質保証
通过教师职业阶段的能力研究确保 21 世纪的教师质量
- 批准号：
19K02739 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of a Quality Assurance Criteria Model for University English Education and a Core Competency Framework for EAP Practitioners in Japan
日本大学英语教育质量保证标准模型和 EAP 从业者核心能力框架的开发
- 批准号：
19H01286 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Research on effect of University through Re-Certification of Teacher Training Curriculums -Quality Assurance and University Autonomy
教师培训课程再认证对大学的影响研究——质量保证与大学自治
- 批准号：
19K02490 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research on elucidation and quality assurance of competencies of teacher educator who are responsible for the fusion of theory and practice
负责理论与实践融合的教师教育者能力的阐明和质量保证研究
- 批准号：
19H01708 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)