Cross-sectional Research on Graded and Level-classified Educational Materials in English Education, Japanese Language Education, and Japanese Language Education for Native Students

英语教育、日语教育、本国学生日语教育的分级分级教材横断面研究

• 批准号: 16K02908
• 负责人: TATEISHI HAJIME
• 金额: $ 2.25万
• 依托单位: Kobe College
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16K02908/
• 关键词: 英語教育; 日本語教育; 国語教育; 教材; テキスト化; 国語教科書; 日本語教科書; 英語教科書; 出現頻度; 特徴語; 語彙・文法; 教育工学; 教育メディア一般

项目成果

肢体不自由児の動詞の使用について

关于身体残疾儿童的动词使用

• 发表时间: 2018
• 期刊: 日本語文學系國際學術研討會〈持続可能な社会のための日本語教育と日本文化研究を 模索して〉論文集
• 作者: 片平理子;池田とく恵;河村美穂;岩男考哲・宮地弘一郎
• 通讯作者: 岩男考哲・宮地弘一郎

日本の「国語」の教科書で提示される語彙に関する調査

日语“日语”教科书词汇调查

• 发表时间: 2017
• 作者: 柿原武史 【編】山本忠行;江田優子ペギー;Kenichi ISHIDA;岩男考哲;村上加代子;チェン敦子;石田憲一;Miho Mano & Yuko Yoshinari;村上加代子・宮谷祐史・チェン敦子;岩男考哲・宮地弘一郎
• 通讯作者: 岩男考哲・宮地弘一郎

Interlingual versus intralingual tendencies in second language acquisition: Expression motion events in English, Hungarian and Japanese

第二语言习得中的语间倾向与语内倾向：英语、匈牙利语和日语的表达运动事件

• DOI: 10.1075/palart.6.09man
• 发表时间: 2019
• 期刊: Ragnar Arntzen, Gisela Hakansson, Arnstein Hjelde and Joerg-U. Kessler, eds, Teachability and Learnability across Languages
• 作者: Miho Mano;Yuko Yoshinari;and Kiyoko Eguchi
• 通讯作者: and Kiyoko Eguchi

Reconsidering the typology of motion expressions: Focusing on differences between Italian, English, and Japanese

重新思考动作表达的类型：关注意大利语、英语和日语之间的差异

• 发表时间: 2016
• 作者: Yuko Yoshinari;Fabiana Andreani and Miho Mano
• 通讯作者: Fabiana Andreani and Miho Mano

連体詞「ある」・「一＋助数詞＋の」と共起する表現

与副词“aru”和“one + 助词 + no”同时出现的表达方式

• 发表时间: 2017
• 作者: 内丸 裕佳子;堀 恵子;堀恵子;堀恵子;江田すみれ;加藤恵梨;堀恵子・李在鎬・長谷部陽一郎;山崎誠;堀恵子・李在鎬・長谷部陽一郎;堀恵子;加藤恵梨;堀恵子;加藤恵梨;宇佐美まゆみ・山崎誠;堀恵子・江田すみれ・山崎誠;内丸裕佳子・堀恵子;小西円;小西円;山崎誠;中俣尚己;李在鎬;江田すみれ;内丸裕佳子・加藤恵梨;堀恵子;建石始
• 通讯作者: 建石始