Development of LMS corresponding to iterative learning type and its analysis of learning time
迭代学习类型对应的LMS开发及其学习时间分析
基本信息
- 批准号:15K01092
- 负责人:
- 金额:$ 3万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2015
- 资助国家:日本
- 起止时间:2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
クレペリン検査の作業量に与える脳波と利き手の影響
脑电图和惯用手对克雷佩林测试工作量的影响
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Kato;Y.;Kato;S.;& Ozawa;Y.;京極瑞生,岩根典之,岡本勝,松原行宏;渡邊博之,大山勝徳
- 通讯作者:渡邊博之,大山勝徳
C言語演習問題コースウェアにおける学習データのMTSによる評価
MTS对C语言练习课件学习数据的评价
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:加藤由樹;加藤尚吾;小澤康幸;秋元貴美子・豊嶋弘文;渡邊博之
- 通讯作者:渡邊博之
クレペリン作業中における脳波と利き手の分析
克雷佩林任务期间的脑电波和利手习惯分析
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:加藤尚吾;小澤康幸;加藤由樹;宇宿公紀;脇本慎也,松原行宏,岡本勝,岩根典之;渡邊博之,大山勝徳
- 通讯作者:渡邊博之,大山勝徳
クレペリン作業中における眼球運動の停留時間に関する分析
Kraepelin 任务期间眼球运动停留时间分析
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:加藤尚吾;加藤由樹;小澤康幸;佐々木優,渡邊博之
- 通讯作者:佐々木優,渡邊博之
クレペリン作業時における男女の脳波と作業量の分析
克雷佩林工作期间男性和女性的脑电波和工作量分析
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小澤康幸;加藤尚吾;加藤由樹;渡邊博之,大山勝徳
- 通讯作者:渡邊博之,大山勝徳
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WATANABE Hiroyuki其他文献
ベトナムのハンセン病村に住む子どもたちのQOLの特徴
越南麻风病村儿童生活质量特征
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
WATANABE Hiroyuki;Tuan Anh Vu;Cong Ai Huynh;Xuan Vy Tran;Sy Duy Tran;Quang Tien Tran;Thu Linh Ho;渡辺 弘之,Vu Tuan Anh,Huynh Cong Ai,Tran Xuan Vy,Tran Sy Duy,Tran Quang Tien,Ho Thu Linh;渡辺弘之 - 通讯作者:
渡辺弘之
ハンセン病元患者の子どもたちが抱える 潜在的な脆弱性(Vulnerability)について
关于前汉森病患者的孩子的潜在脆弱性
- DOI:
- 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
WATANABE Hiroyuki;Tuan Anh Vu;Cong Ai Huynh;Xuan Vy Tran;Sy Duy Tran;Quang Tien Tran;Thu Linh Ho;渡辺 弘之,Vu Tuan Anh,Huynh Cong Ai,Tran Xuan Vy,Tran Sy Duy,Tran Quang Tien,Ho Thu Linh - 通讯作者:
渡辺 弘之,Vu Tuan Anh,Huynh Cong Ai,Tran Xuan Vy,Tran Sy Duy,Tran Quang Tien,Ho Thu Linh
QoL of ex-leprosy patients’ children in Vietnam
越南麻风病康复者子女的生活质量
- DOI:
10.5025/hansen.89.1 - 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
WATANABE Hiroyuki;Tuan Anh Vu;Cong Ai Huynh;Xuan Vy Tran;Sy Duy Tran;Quang Tien Tran;Thu Linh Ho - 通讯作者:
Thu Linh Ho
WATANABE Hiroyuki的其他文献
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{{ truncateString('WATANABE Hiroyuki', 18)}}的其他基金
Effect of inflammation on the fertilizability of spermatozoa exposed to gamma-rays
炎症对伽马射线照射下精子受精能力的影响
- 批准号:
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Development of novel 99mTc labeled amyloid imaging probes for diagnosis of Alzheimer's disease
开发用于诊断阿尔茨海默病的新型 99mTc 标记淀粉样蛋白成像探针
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暴露于伽马射线的幼年小鼠雄性生殖细胞的染色体风险
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25870027 - 财政年份:2013
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Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Achieving high strength and high damping capacity in biodegradable magnesium
实现可生物降解镁的高强度和高阻尼能力
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Development of LMS for fill-in-the-blank type courseware and the analysis of its learning data
填空式课件LMS的开发及其学习数据分析
- 批准号:
24501215 - 财政年份:2012
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Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research on EFL Lessons and EFL Pre- and In-service Programs by IRF Interaction Structure
基于IRF交互结构的EFL课程和EFL职前和在职项目研究
- 批准号:
24520606 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Quality of Life of Leprosy Patients' group in Vietnam and Social Economic Rehabilitation
越南麻风病患者群体的生活质量和社会经济康复
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24530705 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Experimental approach to sperm chromosome screening
精子染色体筛查的实验方法
- 批准号:
23890013 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Study on recognition and introduction of the Trust in offshore jurisdictions
离岸司法管辖区承认和引入信托的研究
- 批准号:
22402012 - 财政年份:2010
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Development of In-service Teacher Training Model and Pre-service Teacher Training Curriculum for Elementary School English Education
小学英语教育在职教师培养模式及职前教师培训课程开发
- 批准号:
20520545 - 财政年份:2008
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似国自然基金
e-Learner认知效率建模及自适应调整方法研究
- 批准号:61472315
- 批准年份:2014
- 资助金额:81.0 万元
- 项目类别:面上项目
相似海外基金
日本語母語英語学習者の英語産出能力の発達研究
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- 批准号:
23K20097 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
日本人英語学習者の複数文章読解プロセス―自動処理および読解方略に基づく検討―
日本英语学习者的多文本阅读理解过程:基于自动处理和阅读理解策略的研究。
- 批准号:
23K21948 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
国際連携による学習者個々に最適化された学習を支援するICT学習基盤の検討・開発
审查和开发ICT学习基础设施,通过国际合作支持针对每个学习者优化的学习
- 批准号:
23K20391 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
教育ビッグデータを活用した学習者個人の特徴推定機能を持つ教材推薦システムの開発
利用教育大数据开发具有估计个体学习者特征功能的教材推荐系统
- 批准号:
23K20732 - 财政年份:2024
- 资助金额:
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ICNALE-WE22:アジア圏22か国を網羅する新しい英語学習者作文コーパスの構築と分析
ICNALE-WE22:覆盖22个亚洲国家的新型英语学习者作文语料库的构建与分析
- 批准号:
23K25338 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)