Research on EFL Lessons and EFL Pre- and In-service Programs by IRF Interaction Structure
基于IRF交互结构的EFL课程和EFL职前和在职项目研究
基本信息
- 批准号：24520606
- 负责人：
- 金额：$ 3.16万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2012
- 资助国家：日本
- 起止时间：2012-04-01 至 2015-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
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项目成果
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コミュニケーション能力の素地、基礎、育成をめざす英語指導―モデル授業DVDの分析結果をふまえて―
旨在培养沟通能力的基础、基础和发展的英语教学 - 基于示范课 DVD 的分析结果 -
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：渡辺浩行;太田洋;本田勝久
- 通讯作者：本田勝久
小学生（５，６年生）と中学生（１年生）が好み、受けたいと思う英語の授 業小学校外国語活動の教員研修・養成を支援する活動例の有効性
小学生（五年级和六年级）和初中生（一年级）喜欢和想要参加的英语课程和小学外语活动的教师培训和发展支持活动的有效性示例。
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：太田 洋・渡辺 浩行;渡辺 浩行・太田 洋
- 通讯作者：渡辺 浩行・太田 洋
中学生の興味関心からみた英語授業―生徒はどのような特徴を持つ授業を好み、受けたいと思い、役立つと思うのか
初中生兴趣视角下的英语课：学生在课堂上喜欢、想学、觉得有用的特点是什么？
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：太田 洋・渡辺 浩行
- 通讯作者：太田 洋・渡辺 浩行
授業実践、教員養成、教員研修をつなぐ授業分析―小学校編―
连接教学实践、教师培训、教师培训的课程分析-小学版-
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：渡辺浩行;太田洋;本田勝久
- 通讯作者：本田勝久
小学校英語教員養成のための教職実践演習－教科化のための枠組みをめざして－
小学英语教师培训实践教学练习——以学科框架为目标——
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：本田勝久;建内高昭;粕谷恭子;髙木亜希子
- 通讯作者：髙木亜希子
共 6 条
- 1
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WATANABE Hiroyuki其他文献
ベトナムのハンセン病村に住む子どもたちのQOLの特徴
越南麻风病村儿童生活质量特征
- DOI：
- 发表时间：20212021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：WATANABE Hiroyuki;Tuan Anh Vu;Cong Ai Huynh;Xuan Vy Tran;Sy Duy Tran;Quang Tien Tran;Thu Linh Ho;渡辺 弘之，Vu Tuan Anh，Huynh Cong Ai，Tran Xuan Vy，Tran Sy Duy，Tran Quang Tien，Ho Thu Linh;渡辺弘之WATANABE Hiroyuki;Tuan Anh Vu;Cong Ai Huynh;Xuan Vy Tran;Sy Duy Tran;Quang Tien Tran;Thu Linh Ho;渡辺 弘之，Vu Tuan Anh，Huynh Cong Ai，Tran Xuan Vy，Tran Sy Duy，Tran Quang Tien，Ho Thu Linh;渡辺弘之
- 通讯作者：渡辺弘之渡辺弘之
ハンセン病元患者の子どもたちが抱える 潜在的な脆弱性（Vulnerability）について
关于前汉森病患者的孩子的潜在脆弱性
- DOI：
- 发表时间：20222022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：WATANABE Hiroyuki;Tuan Anh Vu;Cong Ai Huynh;Xuan Vy Tran;Sy Duy Tran;Quang Tien Tran;Thu Linh Ho;渡辺 弘之，Vu Tuan Anh，Huynh Cong Ai，Tran Xuan Vy，Tran Sy Duy，Tran Quang Tien，Ho Thu LinhWATANABE Hiroyuki;Tuan Anh Vu;Cong Ai Huynh;Xuan Vy Tran;Sy Duy Tran;Quang Tien Tran;Thu Linh Ho;渡辺 弘之，Vu Tuan Anh，Huynh Cong Ai，Tran Xuan Vy，Tran Sy Duy，Tran Quang Tien，Ho Thu Linh
- 通讯作者：渡辺 弘之，Vu Tuan Anh，Huynh Cong Ai，Tran Xuan Vy，Tran Sy Duy，Tran Quang Tien，Ho Thu Linh渡辺 弘之，Vu Tuan Anh，Huynh Cong Ai，Tran Xuan Vy，Tran Sy Duy，Tran Quang Tien，Ho Thu Linh
QoL of ex-leprosy patients’ children in Vietnam
越南麻风病康复者子女的生活质量
- DOI：10.5025/hansen.89.110.5025/hansen.89.1
- 发表时间：20202020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：WATANABE Hiroyuki;Tuan Anh Vu;Cong Ai Huynh;Xuan Vy Tran;Sy Duy Tran;Quang Tien Tran;Thu Linh HoWATANABE Hiroyuki;Tuan Anh Vu;Cong Ai Huynh;Xuan Vy Tran;Sy Duy Tran;Quang Tien Tran;Thu Linh Ho
- 通讯作者：Thu Linh HoThu Linh Ho
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- 1
WATANABE Hiroyuki的其他基金
Effect of inflammation on the fertilizability of spermatozoa exposed to gamma-rays
炎症对伽马射线照射下精子受精能力的影响
- 批准号：18K1163718K11637
- 财政年份：2018
- 资助金额：$ 3.16万$ 3.16万
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of LMS corresponding to iterative learning type and its analysis of learning time
迭代学习类型对应的LMS开发及其学习时间分析
- 批准号：15K0109215K01092
- 财政年份：2015
- 资助金额：$ 3.16万$ 3.16万
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of novel 99mTc labeled amyloid imaging probes for diagnosis of Alzheimer's disease
开发用于诊断阿尔茨海默病的新型 99mTc 标记淀粉样蛋白成像探针
- 批准号：2589310925893109
- 财政年份：2013
- 资助金额：$ 3.16万$ 3.16万
- 项目类别：Grant-in-Aid for Research Activity Start-upGrant-in-Aid for Research Activity Start-up
Chromosomal risk of male germ cells in juvenile mice exposed to gamma-ray
暴露于伽马射线的幼年小鼠雄性生殖细胞的染色体风险
- 批准号：2587002725870027
- 财政年份：2013
- 资助金额：$ 3.16万$ 3.16万
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Achieving high strength and high damping capacity in biodegradable magnesium
实现可生物降解镁的高强度和高阻尼能力
- 批准号：2456081024560810
- 财政年份：2012
- 资助金额：$ 3.16万$ 3.16万
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of LMS for fill-in-the-blank type courseware and the analysis of its learning data
填空式课件LMS的开发及其学习数据分析
- 批准号：2450121524501215
- 财政年份：2012
- 资助金额：$ 3.16万$ 3.16万
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Quality of Life of Leprosy Patients' group in Vietnam and Social Economic Rehabilitation
越南麻风病患者群体的生活质量和社会经济康复
- 批准号：2453070524530705
- 财政年份：2012
- 资助金额：$ 3.16万$ 3.16万
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Experimental approach to sperm chromosome screening
精子染色体筛查的实验方法
- 批准号：2389001323890013
- 财政年份：2011
- 资助金额：$ 3.16万$ 3.16万
- 项目类别：Grant-in-Aid for Research Activity Start-upGrant-in-Aid for Research Activity Start-up
Study on recognition and introduction of the Trust in offshore jurisdictions
离岸司法管辖区承认和引入信托的研究
- 批准号：2240201222402012
- 财政年份：2010
- 资助金额：$ 3.16万$ 3.16万
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Development of In-service Teacher Training Model and Pre-service Teacher Training Curriculum for Elementary School English Education
小学英语教育在职教师培养模式及职前教师培训课程开发
- 批准号：2052054520520545
- 财政年份：2008
- 资助金额：$ 3.16万$ 3.16万
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
気付きの言語化・相対化に基づく授業を「みる」実践を通した教員養成プログラムの開発
通过基于语言化和相对化意识的“看”课程的实践来制定教师培训计划
- 批准号：24K0598124K05981
- 财政年份：2024
- 资助金额：$ 3.16万$ 3.16万
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research on Improving High-School Science Lessons Through the Development of "Teach to Avatar" Professional Development Program
通过开展“教阿凡达”专业发展计划改进高中科学课程的研究
- 批准号：22K1858522K18585
- 财政年份：2022
- 资助金额：$ 3.16万$ 3.16万
- 项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
リスク社会と教員養成の研究－With coronaのなかの問題解決思考の育成－
风险社会与教师培训研究 - 在新冠疫情中培养解决问题的思维 -
- 批准号：21K0258321K02583
- 财政年份：2021
- 资助金额：$ 3.16万$ 3.16万
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ＳＮＳ型教職ｅポートフォリオを活用したオンライン授業実践力と省察力の育成
使用SNS型教学电子档案来培养在线课程的实践技能和反思能力
- 批准号：21K0294821K02948
- 财政年份：2021
- 资助金额：$ 3.16万$ 3.16万
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教員養成における熟練教師の実践知を伝承する授業研究法の開発
开发课程学习方法，在教师培训中传授经验丰富的教师的实践知识
- 批准号：19K1422619K14226
- 财政年份：2019
- 资助金额：$ 3.16万$ 3.16万
- 项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career ScientistsGrant-in-Aid for Early-Career Scientists