Research on data mining to improve the read-through ratio and lesson concentration of digital course materials

提高数字教材阅读率和课程集中度的数据挖掘研究

基本信息

  • 批准号：
    15K00498
  • 负责人：
    Dobashi Konomu
  • 金额：
    $ 1.41万
  • 依托单位：
    Aichi University
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份：
    2015
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2015-04-01 至 2018-03-31
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Time Series Cross Section method for monitoring students' page views of course materials and improving classroom teaching
时间序列截面法监控学生课程材料的浏览量并改进课堂教学
  • DOI：
  • 发表时间：
    2016
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Terumi Yoshiki;Hidetsugu Suto;Konomu DOBASHI
  • 通讯作者：
    Konomu DOBASHI
TSCS Monitor: Generation of Time Series Cross Section Tables from Moodle Logs for Tracking In-Class Page Views Using Excel Macros
TSCS Monitor：从 Moodle 日志生成时间序列横截面表，用于使用 Excel 宏跟踪类内页面视图
Automatic data integration from Moodle course logs to pivot tables for time series cross section analysis
  • DOI：
    10.1016/j.procs.2017.08.222
  • 发表时间：
    2017-09
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Konomu Dobashi
  • 通讯作者：
    Konomu Dobashi
Analysis and visualization of course material page views using a time series cross section and pivot table
使用时间序列横截面和数据透视表对课程材料页面视图进行分析和可视化
Moodle コースログとピボットテーブルのデータ統合による教材閲覧履歴の可視化
通过集成 Moodle 课程日志和数据透视表数据，可视化学习材料查看历史记录
  • DOI：
  • 发表时间：
    2017
  • 期刊：
    情報教育シンポジウム
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    坂本牧葉;無量谷優;須藤秀紹;土橋　喜
  • 通讯作者：
    土橋　喜
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  • 通讯作者：
    小林 亮太
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    李　凱
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    2020
  • 期刊：
    Advances in Human Factors and Systems Interaction
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    平田 将人;安留 誠吾;Ryota Kobayashi;山本　恵;Soichi Ogishima;Dobashi Konomu
  • 通讯作者：
    Dobashi Konomu
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  • DOI：
  • 发表时间：
    2019
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    平田 将人;安留 誠吾;Ryota Kobayashi;山本　恵;Soichi Ogishima;Dobashi Konomu;小林 亮太;Hiroyuki Mitsuhara and Masami Shishibori
  • 通讯作者：
    Hiroyuki Mitsuhara and Masami Shishibori

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作者：{{ showInfoDetail.author }}

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