A study on the mechanism of educational inequality focusing on the transition from junior high school to high school
以初高中过渡为中心的教育不平等机理研究
基本信息
- 批准号:15H05397
- 负责人:
- 金额:$ 12.65万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (A)
- 财政年份:2015
- 资助国家:日本
- 起止时间:2015-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
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The Absolute and Relative Values of Education and the Inequality of Educational Opportunity: Trends in Access to Education in Postwar Japan
教育的绝对价值和相对价值以及教育机会的不平等:战后日本受教育机会的趋势
- DOI:10.1016/j.rssm.2016.03.001
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:5
- 作者:Sho Fujihara;Toru Kikkawa and Carmi Schooler;中村高康;数土 直紀;渡邊勉;渡邊勉;三輪哲・下瀬川陽;石田浩・有田伸・藤原翔・小川和孝;石田浩・有田伸・藤原翔・小川和孝;Sho Fujihara and Hiroshi Ishida
- 通讯作者:Sho Fujihara and Hiroshi Ishida
計量社会学入門:社会をデータでよむ
定量社会学导论:用数据解读社会
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Fujihara;Sho;藤原翔;藤原翔;藤原翔;Sho Fujihara and Hiroshi Ishida;藤原翔・石田賢示・多喜弘文;藤原翔;藤原翔;藤原翔;Sho Fujihara;数理社会学会監修,筒井淳也・神林博史・長松奈美江・渡邉大輔・藤原翔編
- 通讯作者:数理社会学会監修,筒井淳也・神林博史・長松奈美江・渡邉大輔・藤原翔編
Work Made Us What We Are: Complexity of Work, Self-directedness of Orientation, and Intellectual Flexibility of Older US and Japanese Men
工作造就了我们:工作的复杂性、方向的自主性以及美国和日本老年男性的智力灵活性
- DOI:10.1016/j.rssm.2018.01.002
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:5
- 作者:Fujihara; Sho;Toru Kikkawa;and Carmi Schooler
- 通讯作者:and Carmi Schooler
教育意識の個人間の差異と個人内の変化:「働き方とライフスタイルの変化に関する全国調査(JLPS)データを用いた分析
教育意识的个体差异和个体内部变化:使用全国工作方式和生活方式变化调查(JLPS)的数据进行分析
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Fujihara; Sho;Toru Kikkawa;and Carmi Schooler;藤原翔;Sho Fujihara and Hiroshi Ishida;藤原翔
- 通讯作者:藤原翔
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Fujihara Sho其他文献
三木清のパスカル、親鸞像と中井正一における対話の論理の再構築
三木清对帕斯卡、亲鸾雕像、中井翔一对话逻辑的重构
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Fumi Katayama;Saki Higuchi;Ena Ueda;Sara Hoshikawa;Riko Kobayashi;Yu Sasaki;鈴木智英;瀧川裕貴;Fujihara Sho;後藤嘉宏 - 通讯作者:
後藤嘉宏
Explaining class differences in educational attainment in Japan: An empirical test of the Breen and Goldthorpe model
解释日本教育程度的阶级差异:布林和戈德索普模型的实证检验
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10.1016/j.rssm.2023.100770 - 发表时间:
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- 影响因子:5
- 作者:
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Fujihara Sho
書評 加茂具樹・林載桓編著『現代中国の政治制度 : 時間の政治と共産党支配』
书评《现代中国政治制度:时间政治与共产党控制》作者:Tomoki Kamo、Jae-hwan Hayashi
- DOI:
- 发表时间:
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- 影响因子:0
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谷川 真一
国連人権理事会の特別手続 ――生きられた経験を照らす至宝
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- 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
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2018 - 期刊:
- 影响因子:0
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Takashi O Yato;Masaharu Motokawa;初澤敏生;Akiko Ejima;拓徹;Higashijima Masaaki;Fujihara Sho;Yee-Kuang Heng(Society for Risk Analysis Japan);根岸陽太;谷川 真一;軽部謙介 - 通讯作者:
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A cross-disciplinary study of inequality using data from a panel survey of parents and children
使用父母和儿童小组调查的数据对不平等进行跨学科研究
- 批准号:
19H01637 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 12.65万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Cross-disciplinary study of social inequality using public data in Japan
利用日本公共数据对社会不平等进行跨学科研究
- 批准号:
18K18594 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 12.65万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Follow-up survey on educational choice of high school students
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- 批准号:
16K13545 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 12.65万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
相似海外基金
An Empirical Study of Social Stratification, Gender, and Major Selection in Higher Education
高等教育中社会分层、性别与专业选择的实证研究
- 批准号:
23K02184 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 12.65万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
就学支援制度に対する認識が進路選択に与える影響―地域差に着目して
就学支持制度认知对职业选择的影响——以地区差异为视角
- 批准号:
20K02589 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 12.65万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
An Empirical Study of the Formation Mechanisms of Inter-School Career Gaps through the High School Process
高中阶段校际职业差距形成机制的实证研究
- 批准号:
19K23310 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 12.65万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
現代日本における努力主義の実証的研究―教育選抜と不平等生成におけるその役割―
当代日本努力本位主义的实证研究:其在教育选择和不平等产生中的作用
- 批准号:
16J02051 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 12.65万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
A sociological analysis on the generation/destruction process of rent in Japan from the perspective of training and skill formation
从培训和技能形成的角度对日本租金产生/毁灭过程的社会学分析
- 批准号:
16K17228 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 12.65万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)