An Empirical Study of the Formation Mechanisms of Inter-School Career Gaps through the High School Process

高中阶段校际职业差距形成机制的实证研究

• 批准号: 19K23310
• 负责人: Yamaguchi Yasufumi
• 金额: $ 1.41万
• 依托单位: Teikyo University (2021-2022)The University of Tokyo (2019-2020)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-08-30 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K23310/
• 关键词: 高校生の進路選択; 進路選択過程; パネルデータ分析; インタビュー調査; 高校生の進路選択過程; 定量的研究; トラッキング; 高校教育改革; 重要な他者; 高校教育; 進路格差; 社会階層

项目成果

子どもの学びと成長を追う : 2万組の親子パネル調査から

追踪孩子的学习和成长：来自20,000对亲子小组调查

• 发表时间: 2020
• 作者: 大沼泰枝;村中泰子;長倉守;Yasufumi Yamaguchi;植松希世子;山口泰史;長倉 守;佐藤香・山口泰史
• 通讯作者: 佐藤香・山口泰史

Estimating the effects of educational tracking on students’ learning: Evidence from JLSCP 2015-2018 (Japan data)

评估教育跟踪对学生学习的影响：来自 JLSCP 2015-2018 的证据（日本数据）

• 发表时间: 2021
• 作者: 大沼泰枝;村中泰子;長倉守;Yasufumi Yamaguchi
• 通讯作者: Yasufumi Yamaguchi

College Aspiration Formation Periods and Their Mediation Between Students' Socioeconomic Background and Educational Achievement: Evidence from JLSCP 2015-2018 data

大学志向的形成期及其在学生之间的中介作用

• DOI: 10.11555/kyoiku.89.3_409
• 发表时间: 2022
• 期刊: THE JAPANESE JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
• 作者: Kiyoko Uematsu-Ervasti;Kumiko Kawachi;原北祥悟;山口 泰史
• 通讯作者: 山口 泰史

個性化・多様化と多様性尊重のもとでの生徒指導

基于个性化、多样化和尊重多样性的学生指导

• 发表时间: 2022
• 期刊: 神奈川県高等学校教育会館教育研究所『ねざす』
• 作者: Andreas Rogler;Shiho Kaneko;Kiyoko Uematsu-Ervasti;原北祥悟;豊福彬文;長倉守;山口 泰史
• 通讯作者: 山口 泰史

コロナ禍における中高生の入試に対する不安と進路選択の意向―中学3年生、高校3年生の回答から―

新冠疫情期间初中生和高中生对入学考试和职业选择的焦虑——基于初三和高中三年级学生的回答——

• 发表时间: 2021
• 期刊: 東京大学社会科学研究所・ベネッセ教育総合研究所「子どもの生活と学び」共同研究プロジェクト調査報告書『コロナ禍における学びの実態ー中学生 ・ 高校生の調査にみる休校の影響ー』
• 作者: 元兼正浩監修;山口泰史
• 通讯作者: 山口泰史