Empirical research about the change of the decision-making structure of education policies and the local educational administration under the political system and public administration reform

政治体制与公共行政改革下教育政策与地方教育行政决策结构变迁的实证研究

• 批准号: 20530720
• 负责人: OGAWA Masahito
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: The Open University of Japan
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2010
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20530720/
• 关键词: 教育行財政; 地方分権改革; 市町村合併; 行財政改革; 教育事務所; 都道府県教育委員会; 市町村教育委員会; 教育行政の広域化; 三位一体改革; 義務教育費国庫負担制度; 教員給与; 就学援助; 政治主導; 文部科学省; 教育委員会; 教育特定交付金; 政治改革; 行政改革; 分権改革; 教育政策過程; 自治体教育行政

This research showed that the new decision-making structure of the educational policies produced by the electoral system reform after the 1990s and the 2001 central government reform had made the extensive educational administration reform after the 2000s. Moreover, the research clarified the change and problems of the local educational administration system produced by the extensive educational administration reform. Furthermore, the research pointed out that broadening of local educational administration unit had been advancing remarkably under the municipal corporations merger and local administration reform, and therefore reexamining the new role of the prefectures, and the relationship between prefectures and cities.

本研究表明，2000年代后的选举制度改革和2001年中央政府改革所产生的新的教育政策决策结构，促成了2000年代后广泛的教育行政改革。此外，研究还厘清了广泛的教育行政改革给地方教育行政体制带来的变化和问题。此外，研究指出，在市企业合并和地方行政改革的背景下，地方教育行政部门的扩大取得了显着进展，因此重新审视了都道府县的新角色以及都道府县与城市之间的关系。

项目成果

教育振興基本計画の意義、問題、課題

教育振兴基本计划的意义、问题与挑战

• 发表时间: 2008
• 作者: 小川 正人

教育行政研究の今日的課題から学校経営研究を考える

从当前教育行政研究问题思考学校管理研究

• 发表时间: 2009
• 作者: 小川正人

教師教育のアップグレードをめぐる論議と問題-教育行政が留意すべき課題-

围绕教师教育升级的讨论和问题——教育行政部门应牢记的问题——

• 发表时间: 2010
• 作者: 小川正人

教育改革のゆくえ-国から地方へ

教育改革的未来——从国家到地方

• 发表时间: 2010
• 作者: 小川正人

新しい時代の教育委員会

新时代教育委员会

• 发表时间: 2011
• 作者: 小川正人