Development of CAS macro package supporting mathematics teachers' making TeX materials with figures based on the survey of graphics use in mathematics education

基于数学教育图形使用调查支持数学教师用图形制作TeX教材的CAS宏包开发

• 批准号: 20500818
• 负责人: KANEKO Masataka
• 金额: $ 2.91万
• 依托单位: Kisarazu National College of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2010
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20500818/
• 关键词: 数式処理ソフト(CAS); TeX; 挿図教材

Our questionnaire survey and textbook research have clarified the actual situations and needs for the graphics use in collegiate mathematics education. Based on these results, the functions of KETpic, which is a CAS macro package designed for high-quality TeX drawing, have been extended.

我们通过问卷调查和教材研究明确了图形在大学数学教育中使用的实际情况和需求。基于这些结果，KETpic 的功能得到了扩展，KETpic 是一个专为高质量 TeX 绘图而设计的 CAS 宏包。

项目成果

授業での図の利用に関するアンケート調査について

关于课堂上图表使用的问卷调查

• 发表时间: 2011
• 作者: 高遠節夫;他
• 通讯作者: 他

Graphical user interface for drawing 3D plots with KETpic

用于使用 KETpic 绘制 3D 绘图的图形用户界面

• 发表时间: 2011
• 作者: Y.Nakamura; S.Takato
• 通讯作者: S.Takato

Towards a More Effective Use of 3D-Graphics in Mathematics Education

在数学教育中更有效地使用 3D 图形

• 发表时间: 2010
• 作者: K.Kitahara; S.Takato; 他
• 通讯作者: 他

Migration of KETpic to Scilab and Comparison of Scilab with other CASs

KETpic 到 Scilab 的迁移以及 Scilab 与其他 CAS 的比较

• 发表时间: 2009
• 作者: T.Abe; S.Takato; 他
• 通讯作者: 他

Use of ImplicitPlot in Drawing Surfaces Embedded into LaTeX Documents

在嵌入 LaTeX 文档的绘图表面中使用 ImplicitPlot

• 发表时间: 2009
• 作者: S.Takato; A.Galvez; A.Iglesias
• 通讯作者: A.Iglesias