A Study on ICT Use for Educational Exchange and Joint Learning in Special Education

信息通信技术用于特殊教育教育交流和联合学习的研究

• 批准号: 15K04558
• 负责人: EDA YUSUKE
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Wakayama University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2015
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2015-04-01 至 2018-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-15K04558/
• 关键词: 特別支援教育; ICT; 交流教育; 共同学習; インクルーシブ教育システム; 交流及び共同学習; 情報モラル; ICTの活用; 情報モラル教育; 特別支援学校

项目成果

タブレットPC（iPad）の活用 実践報告集

平板电脑（iPad）的活用 实用报告收集

Technical innovations for inclusive education and important fuctors on teacher training: theory and practice of Augmentative and Alternative Communication (AAC) as an educational skill

全纳教育的技术创新和教师培训的重要因素：作为教育技能的增强性和替代性沟通（AAC）的理论与实践

• 发表时间: 2016
• 作者: NGUYEN Xuan Hai ;LE Thi Thuy Hang ;EDA Yusuke;佐藤翼・ 松本章代・豊田充崇・後藤康志・稲垣忠;Yusuke Eda;正木芳子・江田裕介;Yusuke Eda
• 通讯作者: Yusuke Eda

Web上で編集・共有できる環境「ルーブリックバンク」のプロトタイプの開発

开发“Rubric Bank”原型，这是一个可以在网络上编辑和共享的环境

• 发表时间: 2017
• 作者: 高橋一貴;松本章代;豊田充崇;後藤康志;稲垣忠;佐藤翼・松本章代・豊田充崇・後藤康志・稲垣忠
• 通讯作者: 佐藤翼・松本章代・豊田充崇・後藤康志・稲垣忠

コミュニケーションの困難を支援する教育技術

支持沟通困难的教育技术

多層指導モデル（MIM）の導入及び取り組みに対する教員の意識に関する研究

教师对多层次教学模式（MIM）的引入和努力的认知研究

• 发表时间: 2017
• 期刊: 和歌山大学教育学部紀要－教育科学
• 作者: Nguyen Xuan Hai;Le Thi Thuy Hang and Eda Yusuke;南恵子・江田裕介
• 通讯作者: 南恵子・江田裕介