A collaborative study of developing curriculum and mathematical knowledge for teaching for connecting between elementary and secondary mathematics
开发课程和数学知识以促进中小学数学教学的合作研究
基本信息
- 批准号：26350194
- 负责人：
- 金额：$ 3.08万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2014
- 资助国家：日本
- 起止时间：2014-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Hypothesizing how fifth graders construct geometric definitions based on inclusion relations among geometric figures
假设五年级学生如何根据几何图形之间的包含关系构建几何定义
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：梅田貴士;岩佐和樹;中原忠男，岡崎正和，小山正孝，山口武志，吉村直道，加藤久恵，片山元;奥野緑，前原俊信，梅田貴士;木村惠子，岡崎正和，渡邊慶子;弘中翔太，梅田貴士，前原俊信;西村徳寿，岡崎正和;定松澄，梅田貴士，前原俊信;宍戸建太，岡崎正和;中山寛章，梅田貴士，前原俊信;石井裕基，梅田貴士，前原俊信;Masakazu Okazaki
- 通讯作者：Masakazu Okazaki
量の視点を意識した中学校の関数グラフの読解に関する研究
具有定量意识的初中生函数图阅读理解研究
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：梅田貴士;岩佐和樹;中原忠男，岡崎正和，小山正孝，山口武志，吉村直道，加藤久恵，片山元;奥野緑，前原俊信，梅田貴士;木村惠子，岡崎正和，渡邊慶子;弘中翔太，梅田貴士，前原俊信;西村徳寿，岡崎正和
- 通讯作者：西村徳寿，岡崎正和
「等分除とその拡張」に関わるわり算問題の調査結果の考察
对“均分及其扩大”相关分工问题调查结果的思考
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：山口武志;影山和也;中原忠男;岡崎正和;前田一茂
- 通讯作者：前田一茂
中学１年生での定義の構成に関する実践的検討－算数と数学の接続を視点として－
初一定义结构的实践研究——从算术与数学的联系看——
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：菅田雄;岡崎正和;Makoto Ota and Masakazu Okazaki;太田誠，岡崎正和;菅田雄，岡崎正和
- 通讯作者：菅田雄，岡崎正和
多世界パラダイムに基づく算数授業における社会的相互作用の規範的モデルの開発研究(Ⅱ)－「場合の数」の授業による検証－
基于多世界范式的数学课堂社会互动规范模型构建研究（二）——通过“案例数”课堂验证——
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：梅田貴士;岩佐和樹;中原忠男，岡崎正和，小山正孝，山口武志，吉村直道，加藤久恵，片山元
- 通讯作者：中原忠男，岡崎正和，小山正孝，山口武志，吉村直道，加藤久恵，片山元
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
Okazaki Masakazu其他文献
肝細胞癌とAGEs
肝细胞癌和 AGE
- DOI：
- 发表时间：
2011 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
岡村吉隆;田村智子;岡村幹夫;坂上元祥奥田豊子;Okazaki Masakazu;鈴木誠;小川治雄・小金澤智子・生尾光・吉永裕介・藤井浩樹;人見久樹（大高泉）;澤田登起彦 - 通讯作者：
澤田登起彦
What are dynamic views in geometry? A design experiment in a sixth grade classroom, Pinto
什么是几何中的动态视图？
- DOI：
- 发表时间：
2010 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
岡村吉隆;田村智子;岡村幹夫;坂上元祥奥田豊子;Okazaki Masakazu - 通讯作者：
Okazaki Masakazu
洗剤(界面活性剤)を題材とした教材を通してのSEICプログラムの評価
通过洗涤剂（表面活性剂）教材评估 SEIC 项目
- DOI：
- 发表时间：
2010 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
岡村吉隆;田村智子;岡村幹夫;坂上元祥奥田豊子;Okazaki Masakazu;鈴木誠;小川治雄・小金澤智子・生尾光・吉永裕介・藤井浩樹 - 通讯作者：
小川治雄・小金澤智子・生尾光・吉永裕介・藤井浩樹
Fatigue properties of alloy 718 overlay-coated with a Co-based X40 alloy by the Micro Spark Coating
微火花涂层钴基X40合金堆焊718合金的疲劳性能
- DOI：
- 发表时间：
2012 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Kamma Ryohta;Sakaguchi Motoki;Okazaki Masakazu;Shimoda Yukihiro;Uchiyama Takehiko;Ochiai Hiroyuki;Watanabe Mitsutoshi - 通讯作者：
Watanabe Mitsutoshi
ものづくり・科学体験と理科学習
制造/科学经验和科学学习
- DOI：
- 发表时间：
2012 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
岡村吉隆;田村智子;岡村幹夫;坂上元祥奥田豊子;Okazaki Masakazu;鈴木誠;小川治雄・小金澤智子・生尾光・吉永裕介・藤井浩樹;人見久樹（大高泉） - 通讯作者：
人見久樹（大高泉）
Okazaki Masakazu的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
{{ truncateString('Okazaki Masakazu', 18)}}的其他基金
The practical study for the theory of mathematical knowledge for teaching and for developing a teaching unit in terms of the consistency between elementary and secondary mathematics
数学知识理论教学和开发教学单元中小学数学一致性的实践研究
- 批准号：
17K00974 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
The collaborative research on the development of class lessons and curriculum coherent from elementary to secondary mathematics in terms of the linkage between plane and spatial geometry
平面与空间几何之间联系的小学至中学数学课堂课程和课程开发的协作研究
- 批准号：
20H01745 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
The practical study for the theory of mathematical knowledge for teaching and for developing a teaching unit in terms of the consistency between elementary and secondary mathematics
数学知识理论教学和开发教学单元中小学数学一致性的实践研究
- 批准号：
17K00974 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Investigation of Basic Skills to Be Held for Smooth Connection of Science Learning between Elementary and Sedondary School
中小学科学学习顺利衔接应具备的基本技能调查
- 批准号：
16K04688 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of teaching materials which promote a shift from arithmetic to algebra in grade 3 and 4
开发促进三、四年级从算术转向代数的教材
- 批准号：
15K04452 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Semiotic research of transition from arithmetic to algebra based on algebraic reasoning
基于代数推理的算术向代数过渡的符号学研究
- 批准号：
24730744 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)