Research on the System for Training Leaders in Nature Experiential Learning

自然体验式学习领导者培养体系研究

• 批准号: 20300252
• 负责人: ASAOKA Yukihiko
• 金额: $ 11.48万
• 依托单位: Tokyo University of Agriculture and Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20300252/
• 关键词: 自然体験; 環境教育; 指導者養成; SLE; 科学教育; 教育共同体; 共生教育; 自然体験学習; 食農体験学習; 地域づくり教育; プルム実践; 「環境」の教科化; 児童・生徒の環境保全認識; 指導者養成カリキュラム; 教員の力量形成; 授業づくりと教師の成長; 教員や保育士の養成課程; ESD; ライフストーリー研究

The project aimed to evaluate techniques used in nature conservation education and nature experiential camp activities in the past and propose a systematic model of trainers training for nature experiential learning. The "Nature Experiential Learning Practice Research Group" has been established and conducted such evaluation and proposal. The project, as a comprehensive research effort, identified and organized a wide range of issues in relation to a trainers training system for nature experiential learning.

该项目旨在评估过去自然保护教育和自然体验营活动中使用的技术，并提出自然体验式学习培训师培训的系统模型。成立了“自然体验式学习实践研究小组”并进行了此类评估和建议。作为一项综合研究工作，该项目确定并组织了与自然体验式学习培训师培训系统相关的广泛问题。

项目成果

学校でどう教えるか?小学校・中学校『道徳』

学校应该怎样教？小学初中的“道德”

• 发表时间: 2012
• 作者: 朝岡幸彦

中学校における環境保全認識の獲得のためのカリキュラム開発

初中环境保护意识课程开发

• 发表时间: 2011
• 作者: 降旗信一・山本恵・温山陽介・南郷展・那仁巴図・如今・石橋明日香

社会教育・生涯学習関連法としての環境保全活動・環境教育推進法の課題

环境保护活动/环境教育促进法作为社会教育/终身学习相关法的问题

• 发表时间: 2010
• 作者: 降旗信一

生物多様性と生涯学習の課題

生物多样性和终身学习的挑战

• 发表时间: 2010
• 作者: 朝岡幸彦

自然保護教育の展開と自然体験

开展自然保护教育和自然体验

• 发表时间: 2009
• 作者: 小川潔