Development and Evaluation of Global Collaborative Learning System based on Facilitator Support Model

基于促进者支持模型的全球协作学习系统开发与评估

基本信息

  • 批准号：
    26284079
  • 负责人：
    Goda Yoshiko
  • 金额：
    $ 10.15万
  • 依托单位：
    Kumamoto University
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份：
    2014
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2014-04-01 至 2018-03-31
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Effective TELL for Self-Regulated Learning and Collaborative Learning
用于自我调节学习和协作学习的有效 TELL
  • DOI：
  • 发表时间：
    2017
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Matthews;John;Hitomi Onuma;岩田一成;田縁眞弓;Yoshiko Goda
  • 通讯作者：
    Yoshiko Goda
インストラクショナルデザインを概観する
教学设计概述
コンピテンシーを活用したトレーニングの基本: 効率的な事業運営に役立つ研修開発の実践ガイド(ATD/ASTDグローバル・ベーシック・シリーズ)
基于能力的培训基础知识：高效业务运营培训开发实用指南（ATD/ASTD 全球基础系列）
  • DOI：
  • 发表时间：
    2016
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    平田 謙次 (監修);日本イーラーニングコンソシアム (仲林清;合田美子;森田晃子;五十嵐寿恵;櫻井良樹)(翻訳).ウィリアム・ロスウェル & ジェームズ・グラバー (著).
  • 通讯作者：
    櫻井良樹)(翻訳).ウィリアム・ロスウェル & ジェームズ・グラバー (著).
高等教育機関におけるプロジェクト型学習のデザインを支援する授業設計シートの開発
开发课程设计表以支持高等教育机构基于项目的学习设计
Developing a Global CSCL Design Form in the Global Collaborative Learning Support System
在全球协作学习支持系统中开发全球CSCL设计表单
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Junko Handa;(Yoshiko Goda;Masanori Yamada;Yumi Ishige)
  • 通讯作者：
    Yumi Ishige)
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Considerations for Classification of Procrastinator Focusing on Periodical Online Exam in Blended Learning Course
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  • DOI：
  • 发表时间：
    2020
  • 期刊：
    特殊教育学研究
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Chen Li;Yoshimatsu Nobuyuki;Goda Yoshiko;Okubo Fumiya;Taniguchi Yuta;Oi Misato;Konomi Shin’ichi;Shimada Atsushi;Ogata Hiroaki;Yamada Masanori;吉崎静夫;小笠原忍・竹内康二
  • 通讯作者：
    小笠原忍・竹内康二
Learning Analytics Dashboard Supporting Metacognition
支持元认知的学习分析仪表板
Developing Cultural Intelligence (CQ): Designs for Blended Learning
发展文化智能（CQ）：混合学习设计
オートエンコーダを用いた歌唱技能の可視化手法に関する検討
基于自编码器的歌唱技巧可视化方法研究
  • DOI：
  • 发表时间：
    2021
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Chen Li;Lu Min;Goda Yoshiko;Shimada Atsushi;Yamada Masanori;久高萌永
  • 通讯作者：
    久高萌永

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  • 期刊：
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  • 通讯作者：
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    $ 10.15万
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协作学习环境的开发和实践评估，培养从看似矛盾的信息中识别真相的能力
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    20H01729
  • 财政年份：
    2020
  • 资助金额：
    $ 10.15万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Research and Development of Collaborative Learning Support Agents for Intellectual Support of Emotional Interaction
情感交互智力支持的协作学习支持代理的研究与开发
  • 批准号：
    19K12275
  • 财政年份：
    2019
  • 资助金额：
    $ 10.15万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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作者：{{ showInfoDetail.author }}

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