Elucidation of Human Transformation Composition to Support the Arts Education of Rudolf Steiner

支持鲁道夫·斯坦纳艺术教育的人类转型构图阐释

• 批准号: 25780505
• 负责人: ITO Gen
• 金额: $ 1万
• 依托单位: Osaka Seikei University (2014)Osaka Seikei College (2013)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2013
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2013-04-01 至 2015-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-25780505/
• 关键词: シュタイナー教育; ゲーテ; シラー; ニーチェ; 芸術教育; 人間形成論; ゲーテの自然科学; シュタイナーの人間形成論; エポック授業; ホリスティック教育; オルタナティブ教育; イギリスのシュタイナー学校; 遊びの人間学; パウル・クレー; ゲーテ自然科学

项目成果

道徳の本質および道徳教育への示唆―J.S.ミル、ヘーゲル、シュタイナーの視点から―

道德的本质及其对道德教育的影响：从J.S.密尔、黑格尔和斯坦纳的角度来看

• 发表时间: 2015
• 期刊: 大阪成蹊大学紀要
• 作者: 井藤元;高宮正貴;苫野一徳
• 通讯作者: 苫野一徳

教員養成課程における教師の「わざ」の伝承

教师培训课程传承教师技能

• 发表时间: 2015
• 期刊: 大阪成蹊大学紀要
• 作者: 福岡亮治;井藤元
• 通讯作者: 井藤元

ゲーテ自然科学の実践的応用としての「フォルメン線描」―シュタイナーの「フォルメン」とクレーの「フォルムング」―

“福门绘画”作为歌德自然科学的实际应用——斯坦纳的《福门》和克利的《Formung》

• 发表时间: 2013
• 作者: 渡邉由之（著）;田中孝彦・片岡洋子・山﨑隆夫（編著）;井藤元
• 通讯作者: 井藤元

今こそ道徳教育の本質を問う

现在是质疑道德教育本质的时候了。

• 发表时间: 2014
• 作者: 高宮正貴;井藤元;苫野一徳
• 通讯作者: 苫野一徳

子どもの心によりそう保育内容総論

根据孩子的心概述育儿内容

• 发表时间: 2014
• 作者: 鈴木昌世編;井藤元ほか
• 通讯作者: 井藤元ほか