Action Research on Career Education based on Indvidual Curriculum in a Special School for the Mentally Handicapped.
弱智特殊学校基于个性化课程的职业教育行动研究。
基本信息
- 批准号:25381319
- 负责人:
- 金额:$ 3.08万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2013
- 资助国家:日本
- 起止时间:2013-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
NICUから始める退院調整&在宅ケアガイドブック
从NICU开始的出院调整和家庭护理指南
- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:仲濱佳穂;金澤貴之;霜田浩信;高橋源太郎・松本優・金澤貴之・松田直;仲濱佳穂・金澤貴之・霜田浩信;上田征三・金政玉;群馬大学教育学部附属特別支援学校;上田征三・金政玉;野田敦史・上田征三;五十嵐一徳・霜田浩信;吉野浩之・草間龍一;伊藤恵子・大嶋百合子;吉野浩之;吉野浩之;伊藤恵子,安田哲也,高田栄子,小林春美;松田直;安田哲也,伊藤恵子,高田栄子,小林春美;群馬大学教育学部附属特別支援学校;金澤貴之;安田哲也,伊藤恵子,三浦葵,高田栄子,小林春美;石部元雄・上田征三・高橋実・柳本雄次ほか;伊藤恵子・安田哲也・高田 栄子・小林春美;吉野浩之・前田浩利ほか;安田哲也・伊藤恵子・富山奈保子・檜山愛・小林春美;吉野浩之・前田浩利・岡野恵里香ほか
- 通讯作者:吉野浩之・前田浩利・岡野恵里香ほか
いまPEG(胃瘻)の適応を考える(小児患者)
现在考虑 PEG(胃造口术)的适应症(儿科患者)
- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:仲濱佳穂;金澤貴之;霜田浩信;高橋源太郎・松本優・金澤貴之・松田直;仲濱佳穂・金澤貴之・霜田浩信;上田征三・金政玉;群馬大学教育学部附属特別支援学校;上田征三・金政玉;野田敦史・上田征三;五十嵐一徳・霜田浩信;吉野浩之・草間龍一
- 通讯作者:吉野浩之・草間龍一
障害の重い子どもの教育-歴史的経緯と今後のあり方を考える-
重度残疾儿童的教育——考虑历史背景和未来方向——
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:仲濱佳穂;金澤貴之;霜田浩信;高橋源太郎・松本優・金澤貴之・松田直;仲濱佳穂・金澤貴之・霜田浩信;上田征三・金政玉;群馬大学教育学部附属特別支援学校;上田征三・金政玉;野田敦史・上田征三;五十嵐一徳・霜田浩信;吉野浩之・草間龍一;伊藤恵子・大嶋百合子;吉野浩之;吉野浩之;伊藤恵子,安田哲也,高田栄子,小林春美;松田直
- 通讯作者:松田直
地域の資源を活用した教育活動に関する実践的研究-特別支援学校高等部生徒が地域で喫茶店を開く取り組み-
活用当地资源的教育活动的实践研究 - 特需学校高中生在社区开设咖啡店的努力 -
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:仲濱佳穂;金澤貴之;霜田浩信;高橋源太郎・松本優・金澤貴之・松田直
- 通讯作者:高橋源太郎・松本優・金澤貴之・松田直
施設実習における現場職員と学生のニーズの関係
设施培训中现场工作人员和学生需求之间的关系
- DOI:
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:仲濱佳穂;金澤貴之;霜田浩信;高橋源太郎・松本優・金澤貴之・松田直;仲濱佳穂・金澤貴之・霜田浩信;上田征三・金政玉;群馬大学教育学部附属特別支援学校;上田征三・金政玉;野田敦史・上田征三
- 通讯作者:野田敦史・上田征三
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Matsuda Tadashi其他文献
Pivotal Role of Signal-Transducing Adaptor Protein-2 in Pathogenesis of Autoimmune Hepatitis
信号转导接头蛋白2在自身免疫性肝炎发病机制中的关键作用
- DOI:
10.1248/bpb.b21-00595 - 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:2
- 作者:
Sasaki Yuto;Saitoh Kodai;Kagohashi Kota;Kitai Yuichi;Muromoto Ryuta;Oritani Kenji;Kashiwakura Jun-ichi;Matsuda Tadashi - 通讯作者:
Matsuda Tadashi
CD47 promotes T-cell lymphoma metastasis by up-regulating AKAP13-mediated RhoA activation
CD47 通过上调 AKAP13 介导的 RhoA 激活促进 T 细胞淋巴瘤转移
- DOI:
10.1093/intimm/dxab002 - 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:4.4
- 作者:
Kitai Yuichi;Ishiura Marie;Saitoh Kodai;Matsumoto Naoki;Owashi Kimiya;Yamada Shunsuke;Muromoto Ryuta;Kashiwakura Jun-ichi;Oritani Kenji;Matsuda Tadashi - 通讯作者:
Matsuda Tadashi
Thalamostriatal input in learning behavior cued by auditory stimuli
听觉刺激提示的学习行为中的丘脑纹状体输入
- DOI:
- 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Ishimura Kohei;Fukuda Hayato;Fujiwara Koichi;Muromoto Ryuta;Hirashima Koki;Murakami Yuto;Watanabe Mizuki;Ishihara Jun;Matsuda Tadashi;Shuto Satoshi;Shigeki KATO and Kazuto KOBAYASHI - 通讯作者:
Shigeki KATO and Kazuto KOBAYASHI
Dimethyl fumarate dampens IL-17-ACT1-TBK1 axis-mediated phosphorylation of Regnase-1 and suppresses IL-17-induced IκB-ζ expression
富马酸二甲酯抑制 IL-17-ACT1-TBK1 轴介导的 Regnase-1 磷酸化并抑制 IL-17 诱导的 IκB-ζ 表达
- DOI:
10.1016/j.bbrc.2019.11.036 - 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:3.1
- 作者:
Ohgakiuchi Yui;Saino Yuka;Muromoto Ryuta;Komori Yuki;Sato Ami;Hirashima Koki;Kitai Yuichi;Kashiwakura Jun-ichi;Oritani Kenji;Matsuda Tadashi - 通讯作者:
Matsuda Tadashi
Signal-transducing adaptor protein-2 modulates T-cell functions
信号转导接头蛋白 2 调节 T 细胞功能
- DOI:
10.37349/ei.2022.00082 - 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Matsuda Tadashi;Sasaki Yuto;Kagohashi Kota;Saitoh Kodai;Sekine Yuichi;Kashiwakura Jun-Ichi;Oritani Kenji - 通讯作者:
Oritani Kenji
Matsuda Tadashi的其他文献
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{{ truncateString('Matsuda Tadashi', 18)}}的其他基金
Study of signaling pathways for treatment of immune/allergic diseases
免疫/过敏性疾病治疗信号通路研究
- 批准号:
19H03364 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
A possible device for neonatal resuscitation using a pumpless artificial placenta system
使用无泵人工胎盘系统进行新生儿复苏的可能装置
- 批准号:
15K15401 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
相似海外基金
特別支援学校・学級で活用できる発達・知的障害生徒の自己理解アセスメントの開発
为有发育和智力障碍的学生开发自我理解评估,可用于特殊需要的学校和班级
- 批准号:
21K20246 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
知的障害のある児童生徒の働く意欲を喚起し、職業的自立を可能とするキャリア教育
职业教育激励智障学生工作并使其在职业上独立
- 批准号:
19K02956 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Transition Support with Web Site of Cellular Phone for High School Course Students of Special School for the Mental Retardation
为智障特殊学校高中生提供手机网站过渡支援
- 批准号:
23531289 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of career education and employment support programs through collaborative support that utilizes the resources of universities
通过利用大学资源的协作支持,开发职业教育和就业支持计划
- 批准号:
22531059 - 财政年份:2010
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
"Learning activity table about work study"and way of instruct based on career development at the upper secondary department of a school intellectually disabled students
学校高中部智障学生“勤工助学学习活动表”及基于职业发展的指导方式
- 批准号:
21531023 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)