Development of the educational program improving communication skills for undergraduate students.

制定提高本科生沟通技巧的教育计划。

基本信息

  • 批准号:
    25380904
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.08万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2013
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2013-04-01 至 2016-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
自己のマネジメントと対人場面での行動との関連-教職志望学生を対象とした分析-
自我管理与人际交往行为的关系 - 针对立志成为教师的学生的分析 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文
  • 通讯作者:
    西口利文
協同的な学びを通じた良好な人間関係づくり
通过协作学习建立良好的人际关系
  • DOI:
  • 发表时间:
    2013
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文
  • 通讯作者:
    西口利文
受講生相互の学び合いによる「教職入門」の実践
学生互学践行“师范入门”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    西口利文;西口利文
  • 通讯作者:
    西口利文
グループディスカッションのためのコミュニケーション演習-賛否両論図を用いたアクティブラーニング-
小组讨论的沟通练习 - 使用优缺点图进行主动学习 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文
  • 通讯作者:
    西口利文
「賛否両論図」を用いたグループディスカッションの効果の検討
使用“利弊图表”检查小组讨论的有效性
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    西口利文;西口利文;西口利文
  • 通讯作者:
    西口利文
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

NISHIGUCHI TOSHIFUMI其他文献

NISHIGUCHI TOSHIFUMI的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('NISHIGUCHI TOSHIFUMI', 18)}}的其他基金

Development of a school education program that enhances communication skills through group discussions
制定学校教育计划,通过小组讨论增强沟通技巧
  • 批准号:
    16K04326
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

データサイエンスリテラシーレベルにおけるグループディスカッションの教育効果の検証
验证数据科学素养水平小组讨论的教育效果
  • 批准号:
    24K16756
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Developing a Learning Material Recommendation System based on Individual Features Detected by Educational Big Data
开发基于教育大数据检测的个体特征的学习材料推荐系统
  • 批准号:
    21H00905
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Automatic evaluation of group discussion based on multi-modal interpretation
基于多模态解释的小组讨论自动评价
  • 批准号:
    20K12110
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
科学技術(MR)と防災教育のフュージョンで実現化する体験型防災訓練システムの開発
开发科技与防灾教育融合的体验式防灾培训体系
  • 批准号:
    20K14108
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Examination of the contents and teaching methods of facilitation abilities at the elementary school level
小学引导能力内容与教学方法的检验
  • 批准号:
    19K23342
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了