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A Research of Development and Assessment on Tools for Building and Supporting Professional Capital toward Enhancing the Organizational Educational Capabilities of School
提升学校组织教育能力的专业资本构建与支持工具开发与评估研究
基本信息
- 批准号：25350329
- 负责人：
- 金额：$ 3.16万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2013
- 资助国家：日本
- 起止时间：2013-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
A Study on Building Capacity for Pre-service Teacher Regarding to Technological PedagogicalContent Knowledge (TPACK)
职前教师技术教学内容知识能力建设研究（TPACK）
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：小柳 和喜雄 ;木原 俊行 ;益子 典文;小柳和喜雄;小柳和喜雄;小柳和喜雄;小柳和喜雄;小柳和喜雄;小柳和喜雄;小柳和喜雄;小柳和喜雄;小柳和喜雄;小柳和喜雄;wakio oyanagi
- 通讯作者：wakio oyanagi
専門職資本を磨く要素としてのアセスメント・リテラシー
评估素养是磨练专业资本的一个要素
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：小澤友彦;野田祥代;古澤順子;吉田鉄生;樋口祐一;市川伸一;小柳和喜雄
- 通讯作者：小柳和喜雄
Changes of Preservice Teacher Student’s “Technological Pedagogical and Content Knowledge
职前师生“技术教学与内容知识”的变化
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：小柳 和喜雄 ;木原 俊行 ;益子 典文;小柳和喜雄;小柳和喜雄;小柳和喜雄;小柳和喜雄;小柳和喜雄;小柳和喜雄;小柳和喜雄;小柳和喜雄;小柳和喜雄;小柳和喜雄;wakio oyanagi;小柳和喜雄;小柳和喜雄;小柳和喜雄;wakio oyanagi,
- 通讯作者：wakio oyanagi,
Professional Capitalの考え方に基づくミドルリーダー支援の方法
如何以专业资本理念扶持中层领导
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：小澤友彦;野田祥代;古澤順子;吉田鉄生;樋口祐一;市川伸一;小柳和喜雄;小柳和喜雄
- 通讯作者：小柳和喜雄
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A Research of Development and Assessment on Program and Tools for Mid-level Leader to improve the Organizational Educational Capabilities of School
学校中层领导者组织教育能力提升方案与工具的开发与评估研究
- 批准号：
22500922 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
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Clarification on the role of middle leader and development on system of communication in cooperative study among kindergarten, primary and junior high school
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$ 3.16万 - 项目类别：
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互动案例情景教育培养实践能力：关注非认知技能
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$ 3.16万 - 项目类别：
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眼球運動計測に基づく漢方専門医の広角的臨床能力の定量化と漢方医学教育への応用
基于眼动测量的中草药专家广角临床能力量化及其在中医教育中的应用
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21K10371 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
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印度尼西亚的课程研究重新情境化：学生学习是教师专业精神的核心
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$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
スコットランド総合教職評議会の下の専門職登録更新制度の有効性に関する実証的研究
关于苏格兰教学专业总理事会专业注册更新制度有效性的实证研究。
- 批准号：
21K02206 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)