Effectiveness of cooperative social participation and formative evaluation model in education for sustainable development

可持续发展教育中合作性社会参与和形成性评价模式的有效性

基本信息

  • 批准号:
    25350226
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 3.24万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2013
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2013-04-01 至 2017-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
渡島大沼における生態系復元とリン資源循環利用の展望 -持続可能な環境と社会の構築をめざして-
大沼大岛生态系统恢复和磷资源循环利用的前景 - 旨在构建可持续发展的环境和社会 -
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kurita T;Yasuda S;M.D;Oba K;Odani T;Kono M;Otomo K;Fujieda Y;M.D.;Oku K;Bohgaki T;Amengual O;Horita T;Atsumi T;田中邦明・佐々木琢磨・小松裕太・神田汐里;Akihiko Suzuki;田中 邦明・川岸奈央・大久保貴幸
  • 通讯作者:
    田中 邦明・川岸奈央・大久保貴幸
日韓保護林と地域防災とESD(持続可能な“未来”のための教育)
日韩森林保护、区域防灾和 ESD(可持续“未来”教育)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Bertolaccini ML;Amengual O;Andreoli L;Atsumi T;Chighizola CB;Forastiero R;de Groot P;Lakos G;Lambert M. Meroni P;Ortel TL Petri M;Rahman A;Roubey R;Sciascia S;Snyder M;Tebo AE;Tincani A and Willis R.;若菜博;若菜博;Takafumi Enya and Akihiko Suzuki;田中 邦明;若菜 博
  • 通讯作者:
    若菜 博
里海(さとうみ)と魚つき林(うおつきりん)と地域防災教育
里海、鱼林和地区防灾教育
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Amengual O;Horita T;Binder W;Norman GL;Shums Z;Kato M;Otomo K;Fujieda Y;Oku K;Bohgaki T;Yasuda S and Atsumi T.;若菜博
  • 通讯作者:
    若菜博
ESDにおけるエンパワーメント評価モデルの提案
ESD赋权评估模型的提出
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Bertolaccini ML;Amengual O;Andreoli L;Atsumi T;Chighizola CB;Forastiero R;de Groot P;Lakos G;Lambert M. Meroni P;Ortel TL Petri M;Rahman A;Roubey R;Sciascia S;Snyder M;Tebo AE;Tincani A and Willis R.;若菜博;若菜博;Takafumi Enya and Akihiko Suzuki;田中 邦明
  • 通讯作者:
    田中 邦明
基調講演「環境教育とESD 大沼の水環境への取組を通じて」
主题演讲:“通过大沼水环境举措进行环境教育和可持续发展教育”
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Amengual O;Horita T;Binder W;Norman GL;Shums Z;Kato M;Otomo K;Fujieda Y;Oku K;Bohgaki T;Yasuda S and Atsumi T.;若菜博;圓谷昂史・鈴木明彦;田中邦明
  • 通讯作者:
    田中邦明
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TANAKA Kuniaki其他文献

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Effectiveness of social participation approach in education for sustainable development
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    $ 3.24万
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    2022
  • 资助金额:
    $ 3.24万
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    $ 3.24万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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