Resarch on timeliness of teaching and learning of the Nature of Science in science curriculum
科学课程中科学本质教与学的时效性研究
基本信息
- 批准号：24730746
- 负责人：
- 金额：$ 1.5万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2012
- 资助国家：日本
- 起止时间：2012-04-01 至 2015-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
小学校理科における「観察」指導の特質－“Nature of Science”の観点による『理科の教育』の分析－
小学科学“观察”教学的特点——从“科学的本质”角度解析“科学教育”——
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Muratsu;K.;鈴木宏昭
- 通讯作者：鈴木宏昭
アメリカの次期科学教育スタンダードにおける“Nature of Science”の特質
下一个美国科学教育标准中“科学本质”的特点
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：浅野智;櫛勝彦;山崎和彦;上平崇仁;鈴木宏昭;鈴木宏昭
- 通讯作者：鈴木宏昭
日本の理科教育学における探究スキルに関する研究動向の特質
日本科学教育学探究技能研究动向的特点
- DOI：
- 发表时间：2012
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Aluwesi Fonolahi;M.G.M. Khan;Anjeela Jokhan;Hiroshi Fujimoto;Kurt Fischer;Masahiko Fuse and Satoru Ozawa;鈴木宏昭
- 通讯作者：鈴木宏昭
理科教育における“Nature of Science”の教授アプローチの特質－明示的・内省的アプローチに着目して－
科学教育中“科学本质”教学法的特点 - 注重显性和反思性方法 -
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：浅野智;櫛勝彦;山崎和彦;上平崇仁;鈴木宏昭
- 通讯作者：鈴木宏昭
理科教育における新内容の授業実践にむけて－Nature of Scienceの内容を事例として－
在科学教育课程中实施新内容 - 以《科学本质》的内容为例 -
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Tanaka S;Yoshimura Y;Kamada C;Tanaka S;Horikawa C;Okumura R;Ito H;Ohashi Y;Akanuma Y;Yamada N;Sone H;鈴木宏昭，小林和雄，廣直哉
- 通讯作者：鈴木宏昭，小林和雄，廣直哉
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SUZUKI Hiroaki其他文献
『国語研日本語ウェブコーパス』とその検索系『梵天』
“Nokugoken Japanese Web Corpus”及其搜索系统“Bonten”
- DOI：
- 发表时间：
2018 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
IRIKI Atsushi;SUZUKI Hiroaki;TANAKA Shogo;BRETAS VIEIRA Rafael;YAMAZAKI Yumiko;宮地 尚子;塚本麿充;天野文雄;柳幹康;伊藤弘;脊古真哉;遠藤不比人;浅原正幸，河原一哉，大場寧子，前川喜久雄 - 通讯作者：
浅原正幸，河原一哉，大場寧子，前川喜久雄
書評『精神病理学私記』
书评《精神病理学个人笔记》
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
IRIKI Atsushi;SUZUKI Hiroaki;TANAKA Shogo;BRETAS VIEIRA Rafael;YAMAZAKI Yumiko;宮地 尚子 - 通讯作者：
宮地 尚子
永明延寿の思想・実践における浄土的要素
永生思想与修行中的净土元素
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
IRIKI Atsushi;SUZUKI Hiroaki;TANAKA Shogo;BRETAS VIEIRA Rafael;YAMAZAKI Yumiko;宮地 尚子;塚本麿充;天野文雄;柳幹康 - 通讯作者：
柳幹康
レポート・ライティング指導と学習支援
报告撰写指导和学习支持
- DOI：
- 发表时间：
2013 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
SUZUKI Satoshi V.;SUZUKI Hiroaki;杉谷 祐美子 - 通讯作者：
杉谷 祐美子
レポート・ライティングの授業デザインを考える
报告写作班级设计的思考
- DOI：
- 发表时间：
2013 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
SUZUKI Satoshi V.;SUZUKI Hiroaki;杉谷 祐美子;杉谷 祐美子 - 通讯作者：
杉谷 祐美子
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Development and evaluation of a learning program of the nature of science in science teacher training
科学教师培训中科学本质学习计划的制定和评估
- 批准号：
15K16243 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
OTOF mutation screening in Japanese sensorineural hearing loss patients
日本感音神经性听力损失患者的 OTOF 突变筛查
- 批准号：
25861544 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Studies on novel predicting factor for atherosclerosis in patients with diabetes
糖尿病患者动脉粥样硬化新预测因素的研究
- 批准号：
24500847 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Representation and function of subliminal information used in problem solving
解决问题时潜意识信息的表示和功能
- 批准号：
24500327 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Extremely small reagent handling system utilizing liposomes
利用脂质体的极小试剂处理系统
- 批准号：
24710116 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Development of micro/nanomachines that move by direct conversion of chemical energy
开发通过化学能直接转换移动的微/纳米机器
- 批准号：
23656501 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Development of Teaching and Learning Programs of the Nature of Science in Science Education
科学教育中科学本质教与学项目的发展
- 批准号：
22830069 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Genotype phenotype correlation analysis of the hearing loss patients with SLC26A4 mutation
SLC26A4突变听力损失患者基因型表型相关性分析
- 批准号：
22791587 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Analysis of the effects of the nutritional composition on obesity, glucose and lipid metabolism, and atherosclerosis
营养成分对肥胖、糖脂代谢、动脉粥样硬化的影响分析
- 批准号：
21500678 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Collaborative Learning Environment to Foster Students' Ability to Write Academic Essays Creatively and Logically
协作学习环境培养学生创造性和逻辑性撰写学术论文的能力
- 批准号：
20300271 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似国自然基金
基于性-效-质-制的四维一体研究模式探索“三姜”温热药性的科学本质和差异表征
- 批准号：82160755
- 批准年份：2021
- 资助金额：34 万元
- 项目类别：地区科学基金项目
新型高性能碱性膜燃料电池关键材料创制与本质科学问题研究
- 批准号：21975017
- 批准年份：2019
- 资助金额：160 万元
- 项目类别：国际(地区)合作与交流项目
离子液体特殊氢键的科学本质及其强化反应机制
- 批准号：
- 批准年份：2019
- 资助金额：130 万元
- 项目类别：优秀青年科学基金项目
基于益气解毒方对炎症网络的整体调节探讨其药效-药代不关联的科学本质
- 批准号：81303261
- 批准年份：2013
- 资助金额：23.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
高性能钙钛矿型铁电固溶体材料的制备科学和结构本质
- 批准号：50432030
- 批准年份：2004
- 资助金额：140.0 万元
- 项目类别：重点项目
相似海外基金
The nature of vocabulary in academic computer science speech
计算机科学学术演讲中词汇的本质
- 批准号：
24K16133 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
DULCE (Diabetes InqUiry Through a Learning Collaborative Experience)
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- 批准号：
10558119 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
Origins and Benefits of Biologically Active Components in Human Milk
母乳中生物活性成分的来源和益处
- 批准号：
10683486 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
US Association for the Study of Pain Annual Scientific Meeting
美国疼痛研究协会年度科学会议
- 批准号：
10683523 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：