A Theoretical Study of Critical Discourse Ethics Which Becomes the Fundamental Principle on the Discussion Based Lesson

成为讨论课基本原则的批评话语伦理的理论研究

基本信息

  • 批准号:
    24330248
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 4.49万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2012
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2012-04-01 至 2015-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

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道徳教育の「現場」に教育哲学をつなぐ―ハーバーマスの討議倫理学に基づく道徳授業づくりの試みを通して
连接教育哲学与道德教育“领域”:基于哈贝马斯讨论伦理学创建道德课堂的尝试
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    三村真弓;ロサリオ・マルティネス;アナ・ファレス;吉富功修;伊藤真;ジュゼプ・フェラン・ガリシア;樫田健志・髙旗浩志・三島知剛・江木英二,他;Mizogushi T.;上地完治
  • 通讯作者:
    上地完治
教育哲学の課題-教育の知とは何か(教育的思考の作法5)
教育哲学问题——什么是教育知识(教育思维礼仪5)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    三村真弓;吉富校種;伊藤真;山元隆春・居川あゆ子;岩崎秀樹・大滝孝治・新居広平;小笠原道雄編著
  • 通讯作者:
    小笠原道雄編著
道徳の時間(道徳授業)を見直すヒント-道徳の時間の「特設当初」と「いま」に着目して-(道徳研究部における講話)
道德时间复习提示(道德课) - 关注道德时间的“第一次”和“现在” - (道德研究部讲座)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    三村真弓;吉富功修;中村隆夫;伊藤真;入川義克・杉野本勇気・岩崎秀樹;間瀬茂夫;広田照幸(他編);上地完治
  • 通讯作者:
    上地完治
子どもを学びの主体として育てる
培养孩子作为学习的推动者
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    三村真弓;吉富校種;伊藤真;山元隆春・居川あゆ子;岩崎秀樹・大滝孝治・新居広平;小笠原道雄編著;竹村信治;三村真弓;Jones T.・Fujita T.・Kunimune S.;守屋淳・澤田稔・上地完治編著
  • 通讯作者:
    守屋淳・澤田稔・上地完治編著
ハーバーマスとコールバーグ――討議倫理学と道徳教育――
哈贝马斯和科尔伯格:协商伦理学和道德教育
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    2017
  • 资助金额:
    $ 4.49万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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