ドイツ近代教育学成立期における身体と言語-その<系譜学>的研究

现代德国教育建立过程中的身体和语言：谱系研究

基本信息

批准号：
03J10053
负责人：
弘田陽介
金额：
$ 1.34万
依托单位：
The University of Tokyo
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2003
资助国家：
日本
起止时间：
2003 至 2005
项目状态：
已结题

项目摘要

本年度は、最終年度として、これまでのI.カント研究およびドイツ啓蒙主義研究の成果を踏まえて、これまであまり光を当てられてこなかった通俗的身体論・医学諭・教育論関係文献を分析し、それらのテキストから当時広く普及していた身体概念および言語概念を抽出することに努めた。特に1770年代から大ブームを巻き起こし、ゲーテ、フランスの作家や医学者、心理学者たちに大きな影響を与えたJ.K.ラーヴァターの観相学をその研究の起点にし、彼の「身体が語る言語・アルファベット」という概念を他の思想家の身体論の中に見い出し、この時代の身体=言語論の一つの地図を形作ることを試みている。ラーヴァターのテキストは断片的には紹介されてはいるものの、未だ日本ではその全貌が明ちかにされていないために、本研究を現在の段階でまとめることは困難であったが、ゲーテやJ.F.ヘルバルトといった同時代人の生理学、教育学論を手がかりに、18世紀後半の身体および言語概念の特質を教育思想史学会コロキウム「啓蒙と教育」にて「近代教育学をめぐる光・眼差し・「私」の変容」として発表した。また18世紀西洋近代という私たちにとって連続性を有しつつも、断絶した時代を研究する歴史研究の手法論として、カントというこの時代の議論の中心点となる思想へのアプローチの手法を論じた論文も作成している。『近代教育フォーラム』誌に掲載されているこの論文は、M.フーコーの『性の歴史』を参照することで、現代に生きながらもそこから離脱しつつ歴史を読み取る技法を扱っているものである。これらのドイツにおける身体論および近代論研究をさらに際ただせるために、日本の近代化に抗した身体技法研究も進めている。様々なジャンルの人闘に影響を与え、今でも身体技法の第一人者とされる整体協会・野口晴哉のテキストから、その技を読み取る研究成果を、東京大学教育学研究室紀要に掲載予定である。

今年，作为最后一年，我们将根据康德的研究和德国启蒙研究的成果，对迄今为止尚未受到太多关注的流行身体理论、医学医生和教育理论相关的文献进行分析。努力从这些文本中提取当时广泛传播的身体和语言的概念。这项研究的出发点是J.K.拉瓦特的面相学，它在1770年代特别流行，对歌德、法国作家、医学家和心理学家产生了很大的影响。我试图在其他思想家和心理学家的身体理论中找到这个概念。形成身体的地图=这个时代的语言理论。尽管《拉瓦塔》的文本已经以片段形式介绍，但完整的故事在日本尚未公开，因此现阶段很难对土井的这项研究进行总结。在教育思想史学会的“启蒙与教育”座谈会上，我们借鉴了同时代人的生理学和教育学理论，审视了18世纪下半叶身体和语言概念的特征。 ‘转变’。另外，作为研究18世纪西方现代的历史研究方法论，它对于我们来说具有连续性，但同时也是不连续性的，我将讨论如何接近康德的思想，这是本次讨论的中心点。他也写过论文。这篇发表在《现代教育论坛》杂志上的论文参考了福柯的《性史》，探讨了在活在当下并脱离当下的情况下阅读历史的技巧。为了进一步突出德国的身体理论和现代性研究，我们也在进行抵抗日本现代化的身体技术的研究。一项研究解释了脊椎按摩疗法协会野口春也 (Haruya Noguchi) 文本中的技术的研究结果，他影响了各种类型的人类战斗，并且仍然被认为是物理技术的领先权威，该研究结果将发表在《教育研究实验室公报》上，网址：东京大学正在规划中。