Developmental Clinical Research for Conflicts of Self-Formation with High Functioning Pervasive Developmental Disorder at Adolescence
青春期自我形成与高功能广泛性发育障碍的冲突的发育临床研究
基本信息
- 批准号:22530742
- 负责人:
- 金额:$ 1.58万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2010
- 资助国家:日本
- 起止时间:2010 至 2012
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
This studyis 8-Years following research of conflicts for self-formation with High Functioning Pervasive Developmental Disorder (HFPDD) who are supported by author. In result, two factors of those conflicts are suggested. First, construction of stable supports both study and interpersonal skills from primary school give protection of conflicts with decline of self-efficacy. Secondly, HFPDD with passive type and outstanding clumsy are reinforced to conflicts of communication, so self-understanding and training of coping skills for weak points are important.
这项研究是在对高功能广泛性发育障碍 (HFPDD) 自我形成冲突进行研究 8 年后进行的,得到了作者的支持。结果,提出了这些冲突的两个因素。首先,从小学到的学习和人际交往能力构建稳定的支持,为自我效能感下降的冲突提供保护。其次,被动型、笨拙突出的HFPDD对沟通冲突有强化作用,因此自我了解和弱点应对技巧的训练很重要。
项目成果
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专著数量(0)
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会议论文数量(0)
专利数量(0)
知能検査がもつ可能性と限界~WISC-IV事始め
智力测试的可能性和局限性 - WISC-IV 简介
- DOI:
- 发表时间:2012
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Ichikawa N;Siegle GJ;Jones NP;Kamishima K;Thompson WK;Gross JJ;Ohira H.;木谷秀勝;佐藤健二・田邉絵里子・久楽貴恵・小柴郁緒・小口美佳;木谷秀勝
- 通讯作者:木谷秀勝
高機能広汎性発達障害児の成長に伴う学校適応への理解と対応‐継続的に実施した WISC-3(WAIS-III)の変化からの考察
随着患有高功能广泛性发育障碍的儿童的成长,理解和应对学校调整 - WISC-3 (WAIS-III) 持续变化的考虑
- DOI:
- 发表时间:2010
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:木谷秀勝;川口智美;松山愛;坂本佳代子;中庭洋一
- 通讯作者:中庭洋一
高機能広汎性発達障害児の自己の形成をめぐる発達的変化-小学校から 8 年間の継続調査(主にWISC-III)の分析
高功能广泛性发育障碍儿童自我形成的发展变化——从小学开始8年持续研究(主要是WISC-III)分析
- DOI:
- 发表时间:2012
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:木谷秀勝;川口智美;原菜つみ;豊丹生啓子;中庭洋一
- 通讯作者:中庭洋一
知能検査がもつ可能性と限界~WISC-IIIの実践を通して
智力测试的可能性和局限性——通过 WISC-III 的实践
- DOI:
- 发表时间:2011
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Sato,K.;& Kutara;K;木谷秀勝;Kenji SATO;木谷秀勝;木谷秀勝
- 通讯作者:木谷秀勝
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