早期診断の指針としての自閉性障害児における他者意図理解の発達過程の解明

阐明自闭症儿童理解他人意图的发展过程作为早期诊断的指南

基本信息

  • 批准号:
    10J06862
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.34万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
  • 财政年份:
    2010
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2010 至 2012
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

本年度では,昨年度に収集した定型発達児,自閉症スペクトラム障害児を対象に行った欺き行為の発達過程を検討するための行動実験データについての論文執筆を行った。また,定型発達児における欺き行為の神経基盤の検討を目的として機能的磁気共鳴画像法(fMRI)を用いた実験を行った。欺き行為に焦点を当てた先行研究においては,その大多数が青年期,成人期を対象として実施されており,児童期を対象とした先行研究は存在しない。さらに,他者の知識状態や心的状態の理解を伴った欺き行為に関してはこれまで焦点が当てられてこなかった。我々が日常生活の中で欺き行為を行う場合,必ずその行為の受け手である他者の知識状態これらの問題点を踏まえ,本年度の実験では,アニメーションを用いて他者の心的状態を考慮した欺き行為の神経基盤を捉えることを目的とした。定型発達児10名の脳機能データを解析した結果,他者の心的状態を理解する処理に関しては右側楔前部の活動との関連が,欺き行為に関しては右側上頭頂小葉の活動との関連が示された。先行研究の結果より,右側楔前部は他者の視点取得をする際に活動することが示されており,本実験では,他者の心的状態を理解する際に視点取得を行う活動を反映していると考えられた。また,右側上頭頂小葉の活動に関しては,反応抑制との関連が示されており,欺く際に真実反応を抑制し,虚偽反応を行う活動を反映していると考えられた。この結果はFrontier in Human Neuroscienceに投稿し,現在査読中である。
今年,我撰写了一篇有关行为实验数据的论文,以研究常规发达的儿童和去年收集的自闭症谱系障碍儿童进行的欺骗性行为的发展过程。此外,我们使用功能性磁共振成像(fMRI)进行了一项实验,以研究标准发达儿童的欺骗性行为的神经基础。在以前关注欺骗行为的研究中,这些研究大多数是在青春期和成年期进行的,并且在儿童中没有进行过先前的研究。此外,没有重点放在涉及了解他人的知识和心理状态的欺骗行为上。当我们在日常生活中犯下欺骗行为时,我们总是考虑到这些问题的知识状态,即行动的接受者,并且在今年的实验中,目的是利用动画来捕获欺骗行为的神经基础,考虑到他人的心理状态。对10个标准儿童的大脑功能数据的分析表明,正确的前后的活性与理解他人的心理状态的过程有关,右边叶叶右边的右顶叶的活性与正确的上壁叶叶的活性有关。先前研究的结果表明,在获得他人的观点时,正确的前节是活跃的,在这项实验中,人们认为在理解他人的心理状态时,可以反映出获得观点的活动。此外,右上顶叶的活性已被证明与抑制作用有关,被认为反映了抑制欺骗时真正反应和错误反应的活性。结果已在人类神经科学的边境中发布,目前正在同行评审。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
知的障害者と大学生がともに学ぶオープンカレッジにおける大学教員講師野一色と講義展開
在智障人士和大学生共同学习的开放大学中与大学讲师野一色进行讲座
自閉症スペクトラム障害児における他者を欺く行為の変容
自闭症谱系障碍儿童欺骗行为的变化
自閉性スペクトラム障害者は笑いやユーモア状況をいかに楽しむか(9)-言語的やりとりを中心としたユーモア課題における笑いの情動表出から-
自闭症谱系障碍者如何享受欢笑和幽默情境(9)——从以言语交流为中心的幽默任务中笑的情感表达——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    田中真理;佐藤健太郎;横田晋務;滝吉美知香;永瀬開;李熙馥;松崎泰;栗田裕生;小口万梨子
  • 通讯作者:
    小口万梨子
発達障害時を対象とした集団における対人関係支援-自己理解・他者理解の深まりを求めて-対人関係ゲームを通した自己理解・他者理解の深まり
发育障碍人士团体人际关系支持 - 寻求对自我和他人的更深入了解 - 通过人际关系游戏加深自我了解和对他人的了解
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    横田晋務;田中真理
  • 通讯作者:
    田中真理
自閉症スペクトラム障害児の他者意図理解および操作についての研究動向
自闭症谱系障碍儿童理解和操纵他人意图的研究趋势
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

横田 晋務其他文献

自閉スペクトラム症者におけるテストアコモデーションに関する研究-試験時間延長による得点上昇に影響を与える要因の検討-
自闭症谱系障碍患者的考试适应研究 - 因考试时间延长而影响分数增加的因素研究 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    大野 愛哉;脇浜 幸則;横田 晋務;稲田 尚子;面高 有作;鈴木 大輔;立脇 洋介;田中 真理
  • 通讯作者:
    田中 真理
ラバーハンド錯覚における表情フィードバックの効果
面部反馈对橡胶手错觉的影响
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    下中村 武;福島 恵美;重信 まこ;岸川 加奈子;横田 晋務;田中 真理;大平英樹;Tetsuya Ito;後藤 和久;美馬達哉;Ayako Wakano;金野純卓・蘆田 宏
  • 通讯作者:
    金野純卓・蘆田 宏
ノートテイカ―学生の活動継続要因の検討-教員養成系以外の大学の学生に着目してー
记录者:审视学生继续活动的因素——关注师范学校以外大学的学生
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    下中村 武;横田 晋務;岸川 加奈子;田中 真理
  • 通讯作者:
    田中 真理
合理的配慮実施に関する大学教員の負担感の変化―授業のオンライン化に着目してー
高校教师实施合理通融的负担感变化:以网课为中心
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    岸川 加奈子;大嶌 賢二郎;下中村 武;横田 晋務;田中 真理
  • 通讯作者:
    田中 真理
音声情報の取得に困難のある学生への文字による遠隔情報保障に関する実践的検討-聴覚障害のある学生への支援から-
为音频信息获取困难的学生保障远程文本信息的实践研究 - 来自对听力障碍学生的支持 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    下中村 武;田中 星夏;中野 光里;岸川 加奈子;横田 晋務;田中 真理
  • 通讯作者:
    田中 真理

横田 晋務的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('横田 晋務', 18)}}的其他基金

自閉スペクトラム症における実行機能と障害特性の関連:Hotな実行機能に着目して
自闭症谱系障碍执行功能与残疾特征之间的关系:关注热点执行功能
  • 批准号:
    24K00441
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.34万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

相似海外基金

学童期の難聴児における状況文脈を考慮した他者の行為意図理解の発達機序の解明
考虑情境背景,阐明学龄听力障碍儿童理解他人行为意图的发展机制
  • 批准号:
    23K12819
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.34万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Development of word learning based on estimation of others' intended actions: An extension of social pragmatic approach
基于对他人意图行为的估计的单词学习的发展:社会实用方法的延伸
  • 批准号:
    20H01763
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 1.34万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
The cognitive basis of the ability to interpret ambiguous utterances: focusing on "detection" and "response" to incongruence.
解释歧义话语能力的认知基础:注重对不一致的“检测”和“响应”。
  • 批准号:
    20K14176
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 1.34万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Development Program for Enhancement of Elementary School English Education on the basis of Language Acquisition Theory
基于语言习得理论的小学英语教育强化发展计划
  • 批准号:
    19K02758
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 1.34万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
他者の意図と感情の理解:進化における相同を類人猿に、相似をカラスに探る
理解他人的意图和情感:探索与猿和乌鸦的进化同源性
  • 批准号:
    19H01772
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 1.34万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了