Development Program for Enhancement of Elementary School English Education on the basis of Language Acquisition Theory

基于语言习得理论的小学英语教育强化发展计划

• 批准号: 19K02758
• 负责人: SUGAI KAZUMI
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Hyogo University of Teacher Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K02758/
• 关键词: 小学校英語; 意図理解; フィラー; 携帯型翻訳機; 方略的能力; フィラー表現; 英語スピーチ; 没入; 言語獲得理論; 他者理解; テンプレート

项目成果

小学校英語におけるフィラーと没入体験の導入事例

小学英语中引入填充物和沉浸式体验的示例

• 发表时间: 2021
• 期刊: 兵庫教育大学学校教育学研究
• 作者: 鈴木直樹;中島寿宏;成家篤史;村瀬浩二;大熊誠二;鈴木直樹，大熊誠二，村瀬浩二，中島寿宏，石井幸司，松田綾子，菊地孝太郎，佐藤有結，藤村聡，榊原章仁，澤祐一郎，和氣拓巳;井実充史・大堀真理子;井実充史;井実充史;澁澤尚;佐藤佐敏;髙橋正人;佐藤佐敏;佐藤佐敏;髙橋正人;佐藤佐敏;井実充史;澁澤尚;木村幸登・佐藤佐敏;早稲田久喜の会;髙橋正人;菅井三実 伊藤なつ美;黒滝真理子;黒滝真理子;菅井 三実 伊藤 なつ美
• 通讯作者: 菅井 三実 伊藤 なつ美

用法基盤モデルに基づく英語ライティング教育―期待される情報と好まれる談話展開の涵養に向けて―

基于基于使用的模型的英语写作教育：培养预期信息和首选话语发展。

• 发表时间: 2021
• 期刊: 『認知言語学の最前線』ひつじ書房
• 作者: 八木橋宏勇

ことばから心へ

从言语到内心

• 发表时间: 2020
• 作者: 米倉 よう子;菅井三実;八木橋宏勇ほか
• 通讯作者: 八木橋宏勇ほか

ことわざの創造的使用と辞典―メンタルコーパスを豊かにするためのデータベース―

谚语和字典的创造性使用：丰富心理语料库的数据库。

• 发表时间: 2022
• 作者: 八木橋宏勇;辻幸夫;黒滝真理子;八木橋宏勇;八木橋宏勇ほか;八木橋宏勇
• 通讯作者: 八木橋宏勇

認知言語学の未来に向けて

走向认知语言学的未来

• 发表时间: 2022
• 作者: 菅井三実・八木橋宏勇（編）［著者：深田智;他34名］
• 通讯作者: 他34名］