A basic research on the role of inference in the grammar acquisition process of a second language.

推理在第二语言语法习得过程中的作用的基础研究。

• 批准号: 21520612
• 负责人: HAMAMOTO Hideki
• 金额: $ 1.25万
• 依托单位: Kinki University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21520612/
• 关键词: 心の理論; 仮説形成推論; 帰納推論; 絵本理解; 認知言語学; 身体化された認知経験; ジェスチャー; 英語の名詞の可算性・不可算性; アスペクト; 時制; 社会文化理論; 早期英語教育論; 意味に基づく文法教育; 早期英語教育; 帰納的推論; ホリスティックな学習

This research shows that the abductive inference as well as the theory of mind contributes greatly to second language acquisition, particularly to its grammar learning.

这项研究表明，溯因推理和心理理论对第二语言习得，特别是语法学习有很大贡献。

项目成果

認知言語学からみた早期英語教育

认知语言学视角下的早期英语教育

• 发表时间: 2009
• 作者: 松岡博信;榎田一路;大舘実子;出口朋美・八島智子;濱本秀樹
• 通讯作者: 濱本秀樹

早期英語教育における仮説形成推論の役割

假设形成推理在早期英语教育中的作用

• 发表时间: 2009
• 期刊: 文学・芸術・文化
• 作者: 氏木道人;森庸子;門田修平;吉田信介;濱本秀樹;吉田信介;吉田信介;濱本秀樹
• 通讯作者: 濱本秀樹

国語から始める外国語教育

外语教育从日语开始

• 发表时间: 2009
• 作者: 森山卓郎、大津由紀夫、濱本秀樹;他6名
• 通讯作者: 他6名

森山卓郎編 国語からはじめる外国語活動

编辑：森山卓郎 从日语开始的外语活动

• 发表时间: 2009
• 作者: 松岡博信;榎田一路;大舘実子;(共著)濱本秀樹
• 通讯作者: (共著)濱本秀樹

意味に基づく英語文法教育論-動詞、アスペクト、時制篇-

基于意义的英语语法教育理论——动词、体、时态——

• 发表时间: 2011
• 期刊: 混沌
• 作者: 久留友紀子;正木美知子;金志佳代子;山西博之;濱本秀樹
• 通讯作者: 濱本秀樹