Research on diversity and securing quality of education for language minority students in California

加州少数民族语言学生多样性和教育质量保障研究

基本信息

批准号：
20730523
负责人：
TAKIZAWA Jun
金额：
$ 1.41万
依托单位：
Yamaguchi College of Arts
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2008
资助国家：
日本
起止时间：
2008 至 2010
项目状态：
已结题

项目摘要

In California, bilingual education in public schools has been stringently restricted by Proposition 227 since it passed in 1998. In this situation, the main factors to maintain the diversity and to secure the quality in the education for language minority students are follows : ( 1 ) the standards of accountability considering the socioeconomic status of students and schools and the variety of evaluator, (2)the discretion in personnel matters to employ the excellent bilingual teachers, (3)the autonomy of schools and the network of professional organizations to support them.

在加州，自1998年通过的227号提案以来，公立学校的双语教育受到严格限制。在这种情况下，保持语言少数族裔学生教育多样性和保证教育质量的主要因素如下：（1）考虑到学生和学校的社会经济地位以及评估者的多样性的问责标准，（2）聘用优秀双语教师的人事自由裁量权，（3）学校的自主权和支持学校的专业组织网络。

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

カリフォルニア州における双方向イマージョン・プログラムの教育成果とその意義

加州互动沉浸式项目的教育成果和意义

DOI：
发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
0
作者：
田中耕治(編著)、赤沢早人;他;田中耕治編著;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;松村納央子;松村納央子;松村納央子;滝沢潤;滝沢潤;滝沢潤
通讯作者：
滝沢潤

公教育における言語的多様性の実現-州民投票・提案227可決後のLanguage Academy of Sacramentoの取り組み-

在公共教育中实现语言多样性 - 萨克拉门托语言学院在 227 号提案通过后所做的努力 -

DOI：
发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
0
作者：
田中耕治(編著)、赤沢早人;他;田中耕治編著;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;松村納央子;松村納央子;松村納央子;滝沢潤;滝沢潤;滝沢潤;滝沢潤
通讯作者：
滝沢潤

アカウンタビリティ政策下における双方向イマージョン・プログラムの成果と学校評価の課題-カリフォルニア州を事例として-

交互式沉浸式项目的成就和问责政策下学校评估的挑战 - 以加州为例 -