Positive class participation by elementary school pupils relationship to "eye contact and listening".
小学生积极的课堂参与与“目光接触和倾听”有关。
基本信息
- 批准号:20730434
- 负责人:
- 金额:$ 2.5万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份:2008
- 资助国家:日本
- 起止时间:2008 至 2010
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
This study is to examine to positive class participation by elementary school pupils. In particular, the "eye contact and listening" focused on this study. Examined the factors that impede or facilitate "eye contact and listening" action. In addition, elementary school pupils observation, characteristics of children who are do eye contact and listening , fewer children revealed the characteristics of the "eye contact and listening". Based on these results, I want to consider a program to promote "eye contact and listening".
本研究旨在考察小学生的积极课堂参与情况。这项研究特别关注“目光接触和倾听”。检查阻碍或促进“目光接触和倾听”行动的因素。另外,通过对小学生的观察,发现进行目光接触和倾听的孩子的特征,较少的孩子表现出“目光接触和倾听”的特征。基于这些结果,我想考虑制定一项计划来促进“目光接触和倾听”。
项目成果
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专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
授業に対する動機づけが児童の積極的授業参加行動に及ぼす影響-自己決定理論に基づいて-
上课动机对幼儿主动参与上课的影响——基于自我决定理论——
- DOI:
- 发表时间:2008
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:安藤孝敏;長田久雄;濱野佐代子;金児恵;布施光代;布施光代;安藤史高・布施光代・小平英志
- 通讯作者:安藤史高・布施光代・小平英志
Development of Understanding of Human Beings in Elementary School Pupils : The study of Understanding Biological Traits and Social Traits.
小学生对人类的理解的发展:理解生物特征和社会特征的研究。
- DOI:
- 发表时间:2008
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:安藤孝敏;長田久雄;濱野佐代子;金児恵;布施光代;布施光代;安藤史高・布施光代・小平英志;安藤史高・布施光代・小平英志;布施光代・安藤史高・小平英志;布施光代・小平英志・安藤史高;布施光代・小平英志・安藤史高;布施光代・安藤史高・小平英志;小平英志・布施光代・安藤史高;安藤史高・布施光代・小平英志;安藤史高・布施光代・小平英志;小平英志・布施光代・安藤史高;布施光代;Mitsuyo FUSE.
- 通讯作者:Mitsuyo FUSE.
児童の積極的授業参加行動と教師観との関連
幼儿课堂积极参与与教师看法的关系
- DOI:
- 发表时间:2008
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:安藤孝敏;長田久雄;濱野佐代子;金児恵;布施光代;布施光代;安藤史高・布施光代・小平英志;安藤史高・布施光代・小平英志;布施光代・安藤史高・小平英志;布施光代・小平英志・安藤史高;布施光代・小平英志・安藤史高;布施光代・安藤史高・小平英志;小平英志・布施光代・安藤史高;安藤史高・布施光代・小平英志;安藤史高・布施光代・小平英志;小平英志・布施光代・安藤史高;布施光代
- 通讯作者:布施光代
大学生における積極的授業参加行動の検討
大学生主动课堂参与行为考察
- DOI:
- 发表时间:2008
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:安藤孝敏;長田久雄;濱野佐代子;金児恵;布施光代;布施光代;安藤史高・布施光代・小平英志;安藤史高・布施光代・小平英志;布施光代・安藤史高・小平英志;布施光代・小平英志・安藤史高;布施光代・小平英志・安藤史高;布施光代・安藤史高・小平英志;小平英志・布施光代・安藤史高;安藤史高・布施光代・小平英志;安藤史高・布施光代・小平英志;小平英志・布施光代・安藤史高;布施光代;Mitsuyo FUSE.;布施光代
- 通讯作者:布施光代
小学生の生活とこころの発達
小学生的生活与心理发展
- DOI:
- 发表时间:2009
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Noda;M.;野田理世・元吉忠寛;野田理世・元吉忠寛;野田理世・元吉忠寛;伊田勝憲;乾真希子・伊田勝憲;武久麻衣・伊田勝憲;伊田勝憲;乾真希子・伊由勝憲;武久麻衣・伊田勝憲;伊田勝憲;伊田勝憲・武久麻衣;伊田勝憲・武久麻衣;伊田勝憲;伊田勝憲;伊田勝憲;伊田勝憲;伊田勝憲;伊田勝憲;伊田勝憲
- 通讯作者:伊田勝憲
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{{ truncateString('FUSE Mitsuyo', 18)}}的其他基金
Development of understanding of human traits
发展对人类特征的理解
- 批准号:
23730629 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
Research of the class comprehension through the "eye contact and listening" behavior and the construction of evaluation system
“眼神和倾听”行为的课堂理解研究及评价体系构建
- 批准号:
16K04320 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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小学小学生积极课堂参与的决定因素及其发展变化研究
- 批准号:
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- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
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