Research of the class comprehension through the "eye contact and listening" behavior and the construction of evaluation system
“眼神和倾听”行为的课堂理解研究及评价体系构建
基本信息
- 批准号：16K04320
- 负责人：
- 金额：$ 2.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
主体的・能動的学びとしての児童の「注視・傾聴」行動
孩子的“看、听”行为是自主主动学习
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：市本 早香;富田 英司;Oh Sunah;布施光代
- 通讯作者：布施光代
児童の積極的授業参加に関する研究（31） ー注視・傾聴傾向と授業内行動の関連ー
儿童课堂主动参与度研究（31）——注意力和倾听倾向与课堂行为的关系——
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：市本 早香;富田 英司;Oh Sunah;布施光代;小平英志・安藤史高・布施光代
- 通讯作者：小平英志・安藤史高・布施光代
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ANDO Fumitaka其他文献
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A study on determinants of the pupils' positive class participation in elementary school and its' developmental changes
小学小学生积极课堂参与的决定因素及其发展变化研究
- 批准号：
24530838 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
Positive class participation by elementary school pupils relationship to "eye contact and listening".
小学生积极的课堂参与与“目光接触和倾听”有关。
- 批准号：
20730434 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)