The Development of the Teaching and Learning Method to the effect of external resources on the formation of scientific concepts and the Application to the Teachers' Education

外部资源对科学观念形成影响的教与学方法的发展及其在教师教育中的应用

• 批准号: 20530801
• 负责人: SHIMIZU Makoto
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Saitama University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2010
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20530801/
• 关键词: 外的リソース; 理科学習; 操作可能性; 顕在性; 概念形成; 外的資源; 顕在化

We examine the effect of an external resources on the formation of scientific concepts. Then, we apply the teaching and learning method that we built to teacher education. From the result of 12 case studies that we performed, the external resource such as a thing and the person promoted a solution to the problem. This suggests that the visual representation of external resources has the effect of directing the student's attention towards certain aspects, which aided them in the efficient formation of the scientific concept. We showed these results to the teachers and planned an application to their training.

我们研究了外部资源对科学概念形成的影响。然后，我们将构建的教学方法应用于教师教育。从我们执行的12个案例研究的结果来看，外部资源（例如事物）和人促进了解决问题的解决方案。这表明外部资源的视觉表示有效的作用是将学生的注意力引导到某些方面，这有助于它们有效地形成科学概念。我们向老师展示了这些结果，并计划了他们的培训申请。

项目成果

分散化された認知が科学的な概念の形成に与える効果

分散认知对科学概念形成的影响

• 发表时间: 2010
• 作者: 庄司晴恵;清水誠;野辺茂樹
• 通讯作者: 野辺茂樹

The Development of Educational Methods Using Manipulative Activities to Promote the Understanding of Positive and Negative Integers

利用操作活动促进对正负整数的理解的教育方法的发展

• 发表时间: 2011
• 期刊: Journal of Saitama University. Faculty of Education
• 作者: Takagaki,M.;& Shimizu,M.
• 通讯作者: & Shimizu,M.

考察時に考えを外化し議論することが科学的な概念の形成に与える効果-肺の働きの学習を事例に-

思考中思想的外化和讨论对科学概念形成的作用——以肺功能研究为例——

• 发表时间: 2011
• 期刊: 埼玉大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 10
• 作者: 清水誠;阿佐見祐子;紺野雅弘
• 通讯作者: 紺野雅弘

実験グループの人数が理科学習に与える影響

实验小组规模对科学学习的影响

• 发表时间: 2008
• 期刊: 理科教育学研究(日本理科教育学会)2008.1.15受理 (印刷中)
• 作者: 高橋修;栗田克弘;村上潤;湯浅智子;清水誠・大山亨・中村友之
• 通讯作者: 清水誠・大山亨・中村友之

科学的な概念形成を促す協同的な学習のデザイン

促进科学概念形成的协作学习设计

• 发表时间: 2010
• 期刊: 埼玉大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 9
• 作者: 清水誠;久保厚彦;大高綾子;角間陽子;南部正人;本多佐保美;清水誠
• 通讯作者: 清水誠