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National Achievement Test and Educational Standard in Australia - Focusing on Uniformity and Diversity -
澳大利亚国家成绩测试和教育标准 - 注重统一性和多样性 -
基本信息
- 批准号：19730524
- 负责人：
- 金额：$ 2.05万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2007
- 资助国家：日本
- 起止时间：2007 至 2009
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
This research analyzes the feature of Australian national achievement test in comparison with Japanese situation. The implementation of national achievement test means to set national standards. As well as the intention of uniformity for standards, consideration on diverse educational situation in local is integral part of national test. Australian national test has been based on national benchmark that means minimum standards for each grade and domain. On the other hand, commonwealth government creates the database that collect the school data resemble outcomes to correspond to the diversity of schools. These Australian policies for uniformity and diversity serve as a reference for Japanese case.
与日本情况相比，这项研究分析了澳大利亚国家成就测试的特征。国家成就测试的实施意味着设定国家标准。除了对标准的统一意图外，对本地各种教育状况的考虑是国家考试不可或缺的一部分。澳大利亚国家测试基于国家基准，这意味着每个年级和领域的最低标准。另一方面，英联邦政府创建了数据库，该数据库收集学校数据的结果与学校的多样性相对应。这些统一性和多样性的澳大利亚政策是日本案件的参考。
项目成果
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会议论文数量（0）
专利数量（0）
The relationship between funding and outcomes of Indigenous education in Australia since 2000
2000年以来澳大利亚原住民教育资金与成果之间的关系
- DOI：
- 发表时间：2007
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：伊井義人;青木麻衣子;山ノ内裕子;山ノ内裕子;Yoshihito II
- 通讯作者：Yoshihito II
トレス海峡島嶼地域における学校再編-タガイ・カレッジの設立を通して-
托雷斯海峡群岛地区的学校重组 - 通过建立大雅学院 -
- DOI：
- 发表时间：2007
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：ハヤシザキカズヒコ;山ノ内裕子;山本晃輔;Jaqueline K.Nakaya;山ノ内裕子;伊井義人
- 通讯作者：伊井義人
オーストラリアにおける学力向上政策と教育改革
澳大利亚的学业成绩提高政策和教育改革
- DOI：
- 发表时间：2009
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：伊井義人;青木麻衣子;山ノ内裕子;山ノ内裕子;伊井義人;伊井義人;山ノ内裕子;伊井義人;山ノ内裕子;伊井義人
- 通讯作者：伊井義人
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