Construction of wind resource and solar radiation database to promote renewable energy and its educational use

建设风资源和太阳辐射数据库,促进可再生能源及其教育利用

基本信息

  • 批准号:
    19500774
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.91万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2007
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2007 至 2008
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

まず,小型で安価な風況調査用データロガーの開発を行った。その際,SD カード記録方式の更なる安定化および風況調査以外のアナログセンサー入力を考慮しての回路設計変更およびソフトウェアの改良を加えた。また,普及を推し進めるためのリーフレットも配布しながら,市場調査を行った。その結果,国内外で大手の風力開発企業や地元建設企業からの引き合いもあり,様々な環境下での風況調査試験が行われ,得られたデータの信頼性について検討を加えた。実際の教育応用について,再生可能エネルギー利用促進のための教育プロジェクト実例として,千葉県内の風力発電の盛んな地帯にある中学校において,環境教育の積極的な推進を展開するためにデータロギングを継続した。その結果,地域環境問題と地球環境問題を正しく理解させれば,風力発電施設の増設を希望する結論が得られた。データロガーを用いての環境エネルギー教育の有効性を示したものと考えられる。
首先,我们开发了一种小型且廉价的数据记录器,用于风况调查。当时,我们进一步稳定了SD卡记录方法,改变了电路设计以考虑除风速测量之外的模拟传感器输入,并改进了软件。我们在发放传单的同时也进行了市场调查,以推广该产品的使用。为此,我们收到了国内外主要风电开发公司和当地建设公司的询问,并在各种环境下进行了风况调查测试,并检验了所获得数据的可靠性。在实际的教育应用方面,作为促进可再生能源使用的教育项目的一个例子,在千叶县风力发电流行地区的一所初中继续进行数据记录,积极促进环境教育。因此,我们得出的结论是,如果我们正确理解地区和全球环境问题,我们希望增加风力发电设施的数量。这被认为证明了使用数据记录器进行环境和能源教育的有效性。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
千葉県銚子市における風力発電施設を利用した環境教育の取り組み
千叶县铫子市利用风力发电设施开展环境教育活动
  • DOI:
  • 发表时间:
    2007
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    安藤生大;狩野 勉;伊藤 尚;長井 浩
  • 通讯作者:
    長井 浩
千葉県銚子市の屏風ヶ浦 地域エコツアーの提案
千叶县铫子市屏风浦地区生态旅游提案
  • DOI:
  • 发表时间:
    2007
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    安藤生大;狩野 勉;伊藤 尚;長井 浩;安藤生大,長井 浩,伊藤 尚
  • 通讯作者:
    安藤生大,長井 浩,伊藤 尚
再生可能エネルギー利用啓発のためのLED 街灯システムの開発
开发LED路灯系统以提高可再生能源使用意识
  • DOI:
  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    伊藤尚;上田康志;川口貴哉;中村光良;伊藤 尚,上田康志,川口貴哉,中村光良
  • 通讯作者:
    伊藤 尚,上田康志,川口貴哉,中村光良
多色発光素子を用いた照明ならびに情報表示システムおよび表示方法
使用多色发光元件的照明和信息显示系统以及显示方法
  • DOI:
  • 发表时间:
    2007
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
再生可能エネルギー利用啓発のためのLED街灯システムの開発
开发LED路灯系统以提高可再生能源使用意识
  • DOI:
  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    伊藤尚;上田康志;川口貴哉;中村光良
  • 通讯作者:
    中村光良
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ITO Hisashi其他文献

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  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

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  • 资助金额:
    $ 2.91万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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