Pragmatic study of the course visualization methodusing e-Learning tools
利用e-Learning工具进行课程可视化方法的实用研究
基本信息
- 批准号:18300290
- 负责人:
- 金额:$ 7.9万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2006
- 资助国家:日本
- 起止时间:2006 至 2008
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
複数の種類の授業支援システム(LMS)に蓄積されている学生の学習履歴を解析し,その学習プロセスを可視化するツール(VisP)を作成し,授業可視化の方法論を提案した.これらの成果を国内外の学会・研究会で発表し,さらに,「可視化シンポジウム」を開催することを通して,LMS に蓄積されている学習履歴を使った「授業の可視化」の意義を国内外の学会に浸透させた.その結果,2008 年にEducational Data Mining (教育分野におけるデータマイニング)の国際学会が発足し,毎年,授業の可視化に関連する国際会議が開催されるようになった.
创建了一个工具(VISP)来分析积累在多种类型的教学支持系统(LMS),可视化学习过程的学生的学习历史,并提出了一种可视化课程的方法。这些结果是在日本和国外的学术会议和研究会议上提出的,并且通过举办可视化研讨会,使用LMS中积累的学习历史的“可视化课程”的重要性被引入日本和国外的社会。结果,国际教育数据挖掘学会(教育领域的数据挖掘)于2008年成立,每年与阶级可视化有关的国际会议进行。
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Ability Measurement inComputer Literacy using the Item ResponseTheory for Adaptive Learning
使用自适应学习的项目响应理论进行计算机素养能力测量
- DOI:
- 发表时间:2007
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Osamu Yamakawa;Masahiro Kikusawa,Takeyuki Tanaka
- 通讯作者:Masahiro Kikusawa,Takeyuki Tanaka
e-Learning 学習環境において形成されるコミュニケーション・ネットワークの構造的な特性を分析する試み
尝试分析电子学习学习环境中形成的通信网络的结构特征。
- DOI:
- 发表时间:2007
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Masahiro Kikusawa;Osamu Yamakawa,Takeyuki Tanaka;Osamu Yamakawa;安武公一,多川孝央,山川修,井上仁,隅谷孝洋
- 通讯作者:安武公一,多川孝央,山川修,井上仁,隅谷孝洋
A Practical Procedure of Course Visualization
课程可视化的实用程序
- DOI:
- 发表时间:2006
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Osamu;Yamakawa;山川 修;Osamu Yamakawa;Osamu Yamakawa;田中 武之;山川 修;山川 修;Osamu Yamakawa
- 通讯作者:Osamu Yamakawa
項目応答理論を使った学生の能力推定に対応する教材選択手法の開発
利用项目反应理论评价学生能力的教材选择方法的开发
- DOI:
- 发表时间:2007
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Osamu;Yamakawa;山川 修;Osamu Yamakawa;Osamu Yamakawa;田中 武之;山川 修;山川 修;Osamu Yamakawa;Masahiro Kikusawa;山川 修
- 通讯作者:山川 修
An Analysis of a Keyword Network Structure in Online-Discussion in E-Learning Courses
电子学习课程在线讨论中关键词网络结构分析
- DOI:
- 发表时间:2007
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Koichi Yasutake;Takahiro Tagawa,Osamu Yamakawa;Hitoshi Inoue;安武 公一;Takahiro Tagawa
- 通讯作者:Takahiro Tagawa
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YAMAKAWA Osamu其他文献
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$ 7.9万 - 项目类别:
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$ 7.9万 - 项目类别:
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连接生产者和消费者的新型氮足迹方法:开发一种向消费者可视化农业生产条件的方法
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- 资助金额:
$ 7.9万 - 项目类别:
Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (B))
Challenge to "visualize mental illness" to realize a symbiotic society with illness
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- 批准号:
23K17443 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 7.9万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Pioneering)
Development of a new method to visualize RNAs with certain modifications and its utilization in analyses of intra-cellular dynamics of tRNAs.
开发一种新方法来可视化具有某些修饰的 RNA,并将其用于分析 tRNA 的细胞内动态。
- 批准号:
23K18100 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 7.9万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)