幼児期の他者理解をうながす要因についての検討:親子関係から仲間関係へ

幼儿时期促进理解他人的因素研究：从亲子关系到同伴关系

• 批准号: 14710064
• 负责人: 園田 菜摘
• 金额: $ 1.92万
• 依托单位: Yamagata University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2002
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2002 至 2003
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-14710064/
• 关键词: 向社会的行動; 感情推論; 仲間関係; 幼児期; 縦断研究; 嫌悪; 共感性; 親子関係

昨年度の研究では、幼児期の他者理解をうながす要因として親子関係を取り上げ、母親の共感性は年中児の『嫌悪』の推論の強度と関連することが示された。本研究では、縦断的な調査により、子どもの他者理解能力や母親の要因が、その後の仲間関係での子どもの向社会的行動にどのような影響を与えるかを検討した。対象は、昨年度対象となった年中児33名のうち、1年後の調査が可能だった29名(男児13名、女児16名)である。それぞれの子どもは、幼稚園での自由遊び場面を観察され、仲間への向社会的行動が測定された。向社会的行動の行動カテゴリーは、『身体的援助』『言語的援助』『分与』『共同作業』『慰め』である。また、向社会的行動の先行要因として、『自発』『要求』『子どもによる指示』『先生による指示』がある。なお昨年度の研究で、子どもの感情推論については、『喜び』『悲しみ』『怒り』『嫌悪』それぞれの強度が測定され、母親については、共感性(『感情的暖かさ』『感情的冷淡さ』『感情的被影響性』)と感情認知(『喜び』『悲しみ』『怒り』『怖れ』の覚知)の個人差が測定されている。年中児時点での子どもの感情推論、母親の共感性、感情認知と、年長児時点での子どもの向社会的行動カテゴリー、先行要因との間の相関分析を行った。その結果、子どもの『喜び』の推論の強度は、仲間への『言語的援助』(r=.37,P<.05)、『自発』的な向社会的行動(r=.36,P<.05)との間にそれぞれ正の相関が示された。また、子どもの『嫌悪』の推論の強度は、仲間への『共同作業』と負の相関が示された(r=-.43,P<.05)。母親の要因との間には、有意な相関は見られなかった。これらのことから、年中児時点で他者の喜びや嫌悪を強く推論する能力は、その後の仲間に対する向社会的行動と関連し、母親の要因は年中児時点で子どもの感情推論と関連することで,その後の子どもの仲間への向社会的行動に間接的な影響を与えることが示唆される。

去年的研究集中在父母的关系上是鼓励在童年时期对他人理解的一个因素，并表明母亲的同理心与儿童``憎恶''的推理力量有关。在这项研究中，我们研究了纵向研究，以了解孩子如何理解他人的能力以及产妇因素在随后的同伴关系中影响孩子的亲社会行为。在一年中包括的33名儿童中，有29名（13名男孩和16个女孩）能够在一年后进行调查。每个孩子都在幼儿园的一个自由游戏场景中观察到，并对同龄人进行了亲社会行为。亲社会行为的行为类别是“身体帮助”，“语言援助”，“分布”，“协作”和“舒适”。此外，亲社会行为的前身包括“赞助”，“请求”，“儿童指示”和“老师的指示”。 In addition, last year's research measured the intensity of children's emotional inferences, and the intensity of "joy", "sadness", "anger", and "abhorrence", and for mothers, individual differences in empathy ("emotional warmth", "emotional coldness", and "emotional influence") and emotional perception (perceptions of "joy", "sadness", "anger", and "far". We performed a correlation analysis between儿童情绪推理，2017年的母亲同情和情感感知，以及2017年儿童的亲社会行为类别和前提因素。结果，儿童“请求”的推理强度与同龄人的“语言援助”呈正相关儿童“厌恶”的推理与与同龄人的“协作”有负相关（r = - 。43，p <.05），在这些发现之间没有发现明显的相关性。大小的年龄大一小大小的年龄大一点的年龄大一点的年龄大一点的年龄大一点的年龄大一点的一岁的孩子，一岁的是一岁的孩子，一岁的孩子一岁的年龄大一点，一个年大的一岁。年纪大的一岁大小的年龄大一点的大小的年龄大一点的大小的年龄大一点的年龄大一点的年龄大一点的年龄大一点