50歳代の熟達的知識に関する生涯発達研究

50多岁人群知识掌握的终身发展研究

基本信息

批准号：
07851011
负责人：
鈴木忠
金额：
$ 0.64万
依托单位：
Shirayuri College
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
财政年份：
1995
资助国家：
日本
起止时间：
1995 至无数据
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-07851011/
关键词：
生涯発達熟達的知識実践的知識中高年期認知的加齢

项目摘要

本研究の目的は、中年期以降に獲得される熟達的知識について調査することであった。具体的に言うなら、組織で働く50歳代の人たち(会社員や公務員)が、20歳代の大学生及び職業をもたない50歳代の人たち(家庭の主婦)に比べて、組織の間でおこる実践的な問題について、適切な解決方法を考え出せるかどうかを調べることであった。新聞社が広告主の信用を著しく傷つける誤報記事を掲載したという内容の小説を被験者に示し、どのような謝罪あるいは賠償をすることが適切かを問題にした。正解は慰謝料を支払うことと責任者の降格である。実験1では、被験者に解決法を自力で考えさせた。50歳代のサラリーマンでは、大学生・主婦に比べて的確な解決法を示す割合が際だって高かった。この結果から、サラリーマンに共有されている熟達的知識の存在が示された。次に実験2で、適切な解決法を含めたいくつかの選択肢を与えたところ、主婦や学生でも正解を選ぶ者が増加し、50歳代サラリーマンとの差がほとんどなくなった。この結果から、損害賠償に関する知識はサラリーマンでなくてもなんらかの形で獲得していることが示唆された。但しふだんその知識を活用する機会が少ないため、自力で思いつくことが困難なのだと考えられる。実験1・2の結果をまとめると、中年期以降の知的発達は、全く新しい知識が獲得されるというよりも、それまでになんらかの形で得られていた知識が、職業上の必要に応じて頭の中で編集され直すのだと言えよう。今回の調査の問題点としては、職業をもつ群の大半が男性であったために性差の要因が混入してしまった。これを排除した調査をする必要がある。しかし萌芽的研究として十分な成果を得たと言えるだろう。

本研究的目的是调查中年以后所掌握的知识。具体来说，50多岁的在组织工作的人（公司员工和公务员）比20多岁的大学生和50多岁的没有工作的人（家庭主妇）更有可能在组织工作。目的是找出是否合适的解决方案。可以针对学生之间出现的实际问题进行设计。向受试者展示一本小说，其中一家报纸发表了严重损害广告商信任的虚假报道，并询问什么样的道歉或赔偿才是合适的。正确答案是赔偿并降职相关责任人。在实验1中，受试者被要求自己想出一个解决方案。 50 多岁的办公室职员比大学生和家庭主妇更有可能提供准确的解决方案。这一结果表明办公室工作人员共享的专业知识的存在。接下来，在实验2中，当给我们几个选项，包括适当的解决方案时，选择正确答案的家庭主妇和学生的数量增加了，与50多岁的上班族的差异几乎消失了。这一结果表明，即使不是办公室职员，也能以某种形式获得有关薪酬的知识。然而，由于通常很少有机会利用这些知识，因此人们认为很难自己想出它。总结实验一和实验二的结果，中年以后的智力发展与其说是获取全新知识，不如说是为了适应职业需要而以某种方式发展以前获得的知识。在你的脑海中重新编辑。这项研究的问题在于，大多数职业群体是男性，因此混合了性别因素。有必要进行调查以排除这一点。但可以说，作为探索性研究，已经取得了足够的成果。