小論文テストによるデータの解析

使用论文测试分析数据

基本信息

  • 批准号:
    63510123
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 0.96万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    1988
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    1988 至 无数据
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

「旅」という表題のもとで185編、「貧しさと豊かさ」という表題のもとで144編の小論文をそれぞれ異なった被験者に書かせ、前者については11名の評定者、後者については別の7名の評定者にそれぞれ評定させた。その結果として次のような結論を得た。1.総合評価の評定者間の一貫性は極めて低い。2.総合評価の安定性は評定者によってかなり異なり、評定者内一貫性は高いとはいえない。3.分析的評価のための諸観点は、少なくとも内容に関するものと言語力に関するものとに分類できる。4.分析的評価の第1主成分は、総合評価と同じ程度の信頼性をもつ。5.文字の丁寧さに関する評価は評定者間一貫性が高い。6.総合評価は論文を読んだときの印象と深い関連がある。
标题“ Trip”,185版,144个版本“贫困和丰富”标题是由不同的主题写的,有11个声誉,后者是不同的。结果,获得了以下结论。 1。全面评估之间的一致性极低。 2。全面评估的稳定性取决于代表性,而评级内的一致性也不高。 3。分析评估的各种观点可以归类为至少与内容和语言技能有关。 4。分析评估的第一个主要组成部分具有与综合评估相同的可靠性。 5。代表中对文本的礼貌的评估非常一致。 6。在阅读论文时,总体评估与印象有着深厚的关系。

项目成果

期刊论文数量(1)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
渡部洋、平由実子、井上俊哉: 東京大学教育学部紀要. 28. 1-22 (1989)
Hiroshi Watanabe、Yumiko Taira、Toshiya Inoue:东京大学教育学院通报,28. 1-22 (1989)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
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  • 作者:
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  • DOI:
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  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
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