Historical Investigataios for Science Education in Japan based on Students' notebooks
基于学生笔记本的日本科学教育历史调查
基本信息
- 批准号：25750071
- 负责人：
- 金额：$ 1.58万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2013
- 资助国家：日本
- 起止时间：2013-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（38）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
日本各地の授業筆記等による明治中期科学教育の再発見と再構成
基于日本各地教案的明治中期科学教育的重新发现与重建
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：小林昭三;興治文子;興治文子,小林昭三;小林昭三，興治文子，土佐幸子，畠山森魚
- 通讯作者：小林昭三，興治文子，土佐幸子，畠山森魚
日本各地の授業筆記などで解明する明治中期「理科」・「科学」教育の実態と国際的連関
日本各地课堂笔记所揭示的明治中期“科学”与“科学”教育的现状及其国际联系
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：横田裕一郎;舟山知夫;鈴木芳代;坂下哲哉;小林泰彦;池田裕子;小林昭三，興治文子;興治文子，小林昭三，山本裕太;神村圭佑，興治文子，小林昭三;小林昭三，興治文子，神村圭佑;片桐敏起，興治文子，小林昭三;小林昭三，興治文子;興治文子，小林昭三;小林昭三，興治文子
- 通讯作者：小林昭三，興治文子
授業記録の網羅的探査で解明する明治理数教育の源流と現代的再構成
综合探究课堂记录揭示明治科学与数学教育的起源与现代重建
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Akizo Kobayashi;Fumiko Okiharu;小林昭三，興治文子;神村圭佑，興治文子，小林昭三;興治文子，小林昭三，石井大輔，神村圭佑;小林昭三，興治文子
- 通讯作者：小林昭三，興治文子
Historical studies and Modern Reconstructions of Active-Learning Science Education Methods through the Analysis of Students’ Notes since Meiji Era of Japan
从日本明治以来学生笔记分析主动学习科学教育方法的历史研究与现代重构
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Akizo Kobayashi;Fumiko Okiharu
- 通讯作者：Fumiko Okiharu
明治20-23年新潟尋常師範学校生徒の筆記にみる物理教育の一考察
1890年至1891年新泻师范学校学生著作中的物理教育研究。
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Akizo Kobayashi;Fumiko Okiharu;小林昭三，興治文子;神村圭佑，興治文子，小林昭三;興治文子，小林昭三，石井大輔，神村圭佑
- 通讯作者：興治文子，小林昭三，石井大輔，神村圭佑
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OKIHARU Fumiko其他文献
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{{ truncateString('OKIHARU Fumiko', 18)}}的其他基金
Promotion of science education based on ubiquitous environment
基于泛在环境的科学教育推广
- 批准号：
21700785 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
Historical Study on Education of Science, Mathematics and Technology by Students' Notes in Meiji 150th and Modern Reconstruction of Valuable Teaching Materials
明治150年学生笔记对科学、数学和技术教育的历史研究及珍贵教材的现代重建
- 批准号：
17K18617 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
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15K12373 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
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- 批准号：
15H02912 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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明治中期“理化与科学”教育的历史考察——通过学生科学笔记本的检索和重要资料的重建
- 批准号：
25560072 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
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明治中期“理化与科学”教育的历史考察及可持续资源的新发展
- 批准号：
23650503 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research