Motivation for Learning English as a Foreign Language in Children with Developmental Dyslexia
患有发展性阅读障碍的儿童学习英语作为外语的动机
基本信息
- 批准号：17K18195
- 负责人：
- 金额：$ 1.58万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
A Comparative Study on Roman Alphabetical Letter Expressions for Developmental Dyslexia
发育性阅读障碍罗马字母表达的比较研究
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：片岡優華 安達久美子;Hanae Ikeshita
- 通讯作者：Hanae Ikeshita
発達性ディスレクシアのためのアルファベットにおける文字表現の比較
发育性阅读障碍字母表中字母表示的比较
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：片岡優華 安達久美子;Hanae Ikeshita;池下花恵
- 通讯作者：池下花恵
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Ikeshita Hanae其他文献
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{{ truncateString('Ikeshita Hanae', 18)}}的其他基金
Support systems at Japanese Public Libraries for Children with Reading Disabilities
日本公共图书馆针对阅读障碍儿童的支持系统
- 批准号：
15K16100 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
タブレット端末の有効利用を考える～中学2年生英語の習得・活用の考察～
关于平板设备的有效使用的思考 - 初中二年级学生英语学习和运用的思考 -
- 批准号：
16H00012 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
小学校英語教育における児童が協働制作したAR教材の家庭学習への活用法の検討
检验儿童合作创作的AR教材在小学英语家庭学习中的运用
- 批准号：
15H00206 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Educational Support in Remote Areas for English and Global Understanding through the Use of Cloud and Digital Devices
通过使用云和数字设备为偏远地区提供英语和全球理解的教育支持
- 批准号：
26370671 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of the EFL teaching program through a blended e-learning system on mobile devices
通过移动设备上的混合电子学习系统开发英语教学计划
- 批准号：
26284075 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Developing an English vocabulary teaching system by using tablets and smart media
利用平板电脑和智能媒体开发英语词汇教学系统
- 批准号：
25284107 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)