Collaborative and Practical Theoretical Research for Developing Imagination in the "Reading" Class.

“阅读”课中发展想象力的协作与实践理论研究。

基本信息

  • 批准号:
    16K17452
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.33万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
  • 财政年份:
    2016
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2016-04-01 至 2020-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(17)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
読者反応を引き出すための作品分析の具体― 三木卓『のらねこ』を題材に ―
作品分析细节以引起读者反应 - 基于三木隆的《Noraneko》 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    花坂歩
  • 通讯作者:
    花坂歩
教師のための「手引き」考-「教師」という在り方への拡張-
考虑为教师制定“手册” - 扩大“教师”的角色 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    工藤哲夫;中村和弘;片山守道;工藤 哲夫,中村 和弘,片山 守道,大塚 健太郎,廣瀬 修也,成家 雅史,渡邉 裕,福田 淳佑,渡邉 光輝,森 顕子,今村 行,愛甲 修子,荻野 聡;山本康治;桑原 公美子(北川公美子);山本康治;山本康治;山本康治;山本康治;大滝一登・田中洋美;大滝一登;佐野比呂己;花坂歩;太田幸夫;大路直輝・花坂歩;菅原利晃;谷口守;大村勅夫;太田幸夫;花坂歩
  • 通讯作者:
    花坂歩
深川明子のイメージ形成論の構築過程
深川明子图像形成理论的构建过程
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    浜本純逸(監修);武藤清吾(編集);花坂歩
  • 通讯作者:
    花坂歩
「話すこと・聞くこと」におけるリアリティ-教師に必要な話し合い観の基礎-
“说和听”中的现实 - 教师必备的讨论视角的基础 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    トレヴァー・ハーレイ;川﨑 惠里子;花坂歩・山根紫野
  • 通讯作者:
    花坂歩・山根紫野
教室空間に存立する他者及び対話についての考察
课堂空间中存在的对他人的考虑和对话
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    トレヴァー・ハーレイ;川﨑 惠里子;花坂歩・山根紫野;花坂歩;花坂歩
  • 通讯作者:
    花坂歩
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HANASAKA Ayumu其他文献

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