Development of Distance Learning Support System for Non-Attendance

缺勤远程学习支持系统的开发

• 批准号: 10558023
• 负责人: MURASE Koichiro
• 金额: $ 6.85万
• 依托单位: Gifu University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B).
• 财政年份: 1998
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1998 至 2000
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-10558023/
• 关键词: Non-Attendance; Learning Support System; Communication Network; Instructional Method; Distance Learning; Video-Conference System; Teaching Material Database; 教材データベース; インターネット

The purpose of this research is to develop the study support system which can give the chance of study to the student who cannot go to school because of "IJIME" etc.This system has the following three functions. The first function is a teaching material data base system which downloads the teaching material by using the communication network by the student, and can study individually. This database can be used for the teacher to make the teaching material matched to each one of the student. The teaching material database is made by using the object-oriented database system. In the research period of this time, about 11,000 arithmetic questions were prepared.The second function is a study consultation system which used the video-conference. The counsellor communicated by using the video-conference with two students in own house. The student came to be able to make the personal relation though the student did not come to be able to go to school. Moreover, it was effective in the improvement of the desire for the study of the students.The third function is a remote class participation system which connects a classroom and a special classroom by using the video-conference. The student in a special classroom came to be able to participate in the class by using this system.

这项研究的目的是开发研究支持系统，该系统可以为由于“ ijime”等而无法上学的学生提供学习机会。该系统具有以下三个功能。第一个功能是教材数据库系统，该系统通过使用学生的通信网络下载教材，并且可以单独学习。该数据库可用于教师使教材与每个学生的每个学生匹配。教材数据库是通过使用面向对象的数据库系统来制作的。在这段时间的研究期间，大约准备了11,000个算术问题。第二个功能是使用视频会议的研究咨询系统。辅导员通过与自己的家中的两个学生使用视频会议进行了交流。尽管学生无法上学，但学生即将能够建立个人关系。此外，它可以有效地改善学生研究的渴望。第三个功能是远程班级参与系统，该系统通过使用视频会议将教室和特殊的教室连接起来。特殊教室里的学生能够使用此系统参加课程。

项目成果

後藤 忠彦: "遠隔教育を支援する教材情報の流通" 岐阜大学教育学部附属カリキュラム開発研究センター研究報告. 17(2). 69-74 (1998)

后藤忠彦：“支持远程教育的教育材料信息分发”岐阜大学教育学院课程开发研究中心的研究报告17（2）（1998）。

Murase, Koichiro, Kato, Naoki, Chuman, Goro, Ito, munechika, et al.: "Development of Learnig Material for Information processing Ability Improvement"Data Report of Curriculum Research and Development Center, Gifu-univ.. 302. 1-72 (2001)

Murase、Koichiro、Kato、Naoki、Chuman、Goro、Ito、munechika 等：“信息处理能力提高的学习材料的开发”岐阜大学课程研究开发中心的数据报告。302. 1-72

村瀬康一郎: "インターネット導入期における小学校におけるWebページを活用した学習支援"岐阜大学教育学部附属カリキュラム開発研究センターデータレポート. 300. 1-43 (2001)

村濑光一郎：“互联网导入时期小学中利用网页的学习支持”岐阜大学教育学院课程开发研究中心数据报告300. 1-43 (2001)。

村瀬康一郎: "通信ネットワークによる沿革学習支援システムの開発(2)"日本教育情報学会年会論文集. 16. 118-119 (2000)

村濑晃一郎：“利用通信网络的历史学习支持系统的开发（2）”日本教育情报学会年会论文集16. 118-119（2000）。

村瀬康一郎: "通信ネットワークによる遠隔学習支援システムの開発(1)"日本教育情報学会第15回年会論文集. 72-73 (1999)

村濑晃一郎：“使用通信网络的远程学习支持系统的开发（1）”日本教育信息研究学会第 15 届年会记录 72-73（1999 年）。