A Qualitative Research Study on the Practices of Schools and Third-Party Committees Regarding Child Suicide Cases

学校和第三方委员会处理儿童自杀案件实践的定性研究

基本信息

批准号：
21K20242
负责人：
今井聖
金额：
$ 1.91万
依托单位：
University of the Ryukyus (2022)Rikkyo University (2021)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-08-30 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

2022年度も前年度に引き続き、研究実施計画にもとづいて、(2)第三者委員会の調査報告書の収集・分析、(3)第三者委員会の委員経験者へのインタビュー調査を実施した。なお、(1)児童生徒の自殺事件に対応した学校関係者へのインタビュー調査に関しては、新たな調査協力者を得ることはできなかった。(1)に関しては、在籍する児童生徒の自殺事件を経験した学校教員へのインタビュー調査から得られたデータの分析を行なった。投稿論文として査読を受ける過程を通じて、データの分析結果をどのような文脈に位置づけることができるかを再検討した。(2)に関しては、近年組織された第三者委員会の調査報告書の収集を継続的に実施するとともに、収集済みの調査報告書についての分析を進めた。その成果の一部は、日本教育社会学会第74回大会で発表した。さらに、分析の結果を論文にまとめるための作業として、そもそも「第三者委員会」とはいかなるアクターであるのかという点について、法学的・行政学的・社会学的な考察を行なった。特に、児童生徒の自殺事件との関係が深い、いじめの「重大事態」調査の第三者委員会については、地方公共団体の第三者委員会に含まれるものでありながらも、さまざまな点で固有の特徴を有するものであることが確認された。(3)に関しては、第三者委員会の委員経験者へのインタビュー調査を継続的に実施した。特に、第三者委員会のなかで中心的な役割を果たすことの多い弁護士の委員経験者を対象に聞き取りを行い、第三者委員会における事実認定や評価とはどのような性質の活動として理解可能・理解すべきものであるのかを明確にするねらいで、調査を実施した。

继上一年的基础上，2022财年，我们将根据研究实施计划，（2）收集和分析第三方委员会的调查报告，以及（3）对前第三方委员会成员进行访谈。关于（1）对应对学生自杀事件的学校官员的采访，我们无法找到新的研究合作者。关于（1），我们分析了对在校学生中经历过自杀事件的学校教师的采访所获得的数据。通过接受同行评审作为提交的论文的过程，我们重新考虑了数据分析结果可以放置的背景。关于（2），我们继续收集近年来成立的第三方委员会的调查报告，并对已经收集到的调查报告进行分析。部分成果在日本教育社会学学会第74届会议上发表。此外，为了将分析结果整理成论文，我们首先对“第三方委员会”是什么样的行为者进行了法律、行政和社会学方面的考虑。特别是，调查与学生自杀案件密切相关的欺凌“严重情况”的第三方委员会被纳入地方政府第三方委员会，但有多种情况已得到证实。它有独特的特点。关于（3），我们继续对原第三方委员会成员进行访谈。我们特别采访了经常在第三方委员会中发挥核心作用的经验丰富的律师，对第三方委员会的事实调查和评估的性质进行了调查，目的是澄清它是否可以理解和评估。应该可以理解。