全盲児童生徒が筆の線描の理解を深められる触図として翻案する方法

如何将其改编为触觉图,让盲童加深对笔触的理解

基本信息

  • 批准号:
    16H00262
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 0.19万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
  • 财政年份:
    2016
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2016 至 无数据
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

全盲児童生徒への図の提供は、触図という説明的な触れる図が活用されている。それは紫外線硬化樹脂や立体コピーといった線を盛り上げる方法が用いられている。これらの方法は簡便だが情報量は限定される。そこで、これまで作成されていない情報量の多い触図、即ち筆の線によるじみやたれ、筆速や線の重なりなどを感じられる触図作製の方法を研究することを目的に取り組んだ。作製はアクリル樹脂やUV樹脂を使って筆での模写等によって情報量の多い原型を作り、サーモフォーム(点字複写装置)によるごく薄い熱可塑性樹脂シートで触図を作製し、目的とするような感覚情報が得られるかどうか、視覚経験の異なる視覚障害者を被験者に情報の収集を行なった。筆の線や点がイメージする微細な段差のある触図は、触察すると濃い、薄い、乾いた、湿った、滲んだ等のイメージが得られた。しかし、サイズを小さくした書や絵画の翻案物からは、それらのイメージの広がりはほとんどなく、段差のある高さの変化がノイズと感じた例もあり、評価に差が生じた。他の触図形式と比較したが、立体コピーより評価が高かったのは段差が複数作製された層構造としての空間感であった。A4サイズで翻案すると小さな高さの変化のある作成は難しく、教材の吟味を重ねることと翻案物はそのサイズを等倍以上に翻案すべきと感じた。研究結果からは、微妙な形状や高さの変化する物から、筆を使った絵画や線のイメージをより深く広げる翻案の可能性が感じられた。サイズの問題や手作業の限界等の課題があり、さらに研究する必要はあるが、本研究で得られた知見などは、新たな触図作成機を製作した事業所、その機器で触図を作るパソコン用アプリケーションを作成する事業所等と情報交換ができ発展させられる内容を含むものだと考えている。また、視覚障害者の美術館での触図による鑑賞においても新たに提案できる内容を含んでいると考えている。
使用称为触觉图的解释性接触图制作了所有盲人儿童的图。这涉及诸如紫外线可固化的树脂和3D复制之类的方法以增强线条。这些方法很简单,但是信息量受到限制。因此,这项研究的目的是研究创建过去未创建的触觉图的方法,并使用大量信息,即触觉图,从而允许线线引起的出血和散焦的感觉,以及线条的速度和重叠。使用丙烯酸树脂或紫外树脂制作了制造方法,以创建大量信息,例如用刷子复制,并使用非常薄的热塑料树脂纸制成触觉图(Braille复制设备),并收集了具有不同的视觉障碍的人,以查看具有不同的视觉障碍的人,以查看是否有启发性信息。触摸时,想象着想象一下刷线和点的细小步骤,它们具有深色,轻,干,湿,吹来等。但是,这些图像从较小的书籍和绘画适应中几乎没有扩大,在某些情况下,发现高度的变化是噪音,导致评估差异。尽管与其他触觉模式相比,评估比三维复制的评估高,这是产生多个步骤的分层结构的空间感觉。在以A4尺寸为单位的情况下,很难在高度上产生较小的变化,我觉得应该仔细检查它,并且应将改编措施适应相同大小或更大的大小。研究结果表明,可以从形状和高度变化的物体中使用刷子加深绘画和线条图像的可能性。有一些问题,例如大小问题和手动工作的局限性,需要进一步的研究,但是我们认为,从这项研究中获得的发现包括可以通过与生产新触觉地图创建机器的企业交换信息来开发的内容,这些信息可以创建使用设备制造触觉图的计算机应用程序。我们还认为,这包括有关在博物馆观看视觉障碍的新建议。

项目成果

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