近代日本における女子中等教育拡大構造に関する文化社会学的研究

近代日本女子中学教育扩张结构的文化社会学研究

• 批准号: 10710086
• 负责人: 高橋 一郎
• 金额: $ 1.28万
• 依托单位: Osaka Kyoiku University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
• 财政年份: 1998
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1998 至 1999
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-10710086/
• 关键词: 女子教育; 中等教育; 教育拡大; 新中間層; 進路選択; アスピレーション; 高等女学校; 社会意識論

本研究の目的は、わが国の大正期から昭和戦前期を対象として、この時期の女子中等教育への進学者層およびその家庭のアスピレーションの実態を実証的に明らかにし、さらにこの実態を社会学的に考察することにあった。この目的のため、本年度の研究においては、戦前期において進学準備校的な性格の強い師範学校附属小学校を対象として、その社会的性格に関する分析をおこなった。具体的には、大阪府において明治末に設置された師範学校附属小学校を対象として選定し、創立以来、第二次大戦終戦時までの全在学者について、その学籍情報(保護者職業・学業成績の変数を含む)ならびに進路情報をデータベースに入力した。特に女子児童を対象としつつ、男子児童との比較も視野に入れながら分析をおこなった。ここで明らかになった主要な知見は、以下のとおりである。(1)女子中等教育、とりわけ普通教育への進学の基盤は、大正期から昭和戦前期の時期において、いわゆる旧中間層から新中間層へと急激に移行した。(2)戦前期においてすでに、学業成績による進路の階層化が生じていた。(3)進学先の選択においては、学業成績の影響とは独立して、父職の影響が見出せる。また、父職の影響のパターンは、男子と異なる。なお、ここで見出されたアスピレーションのパターンは、当時の新中間層的なライフスタイルの構成要素であることを推察させるが、この研究ではこのライフスタイルの内実にまで踏みこむことはできなった。これは今後の課題である。

本研究的目的是，以大正时期至昭和初期为重点，实证厘清这一时期女孩进入中等教育的实际状况及其家庭的愿望，并通过社会学进一步审视这一状况。考虑这个问题很重要。为此，在今年的研究中，我们分析了带有浓厚战前预科性质的师范附小的社会特征。具体而言，我们选择了大阪府明治末期建立的一所师范学校附属小学，收集了从该校建校到成立之日止所有就读学生的学校记录信息（家长职业和学业成绩）。第二次世界大战结束的变量）和职业道路信息被输入数据库。该分析特别关注女童，同时也考虑与男童的比较。这里揭示的主要发现如下。 (1)从大正时代到昭和初期，女子中学教育，特别是升入普通教育的基础，迅速从所谓的旧中产阶级向新中产阶级转变。 （2）战前时期，已经存在以学业成绩为依据的职业道路分层。 (3)发现父亲职业的影响与学业成绩对学校选择的影响无关。此外，父亲的影响模式对男孩来说是不同的。这里发现的渴望模式被推断为当时新中产阶级生活方式的组成部分，但本研究无法深入研究这种生活方式的细节。这是一个未来的问题。

项目成果

園田 英弘(編): "日本の中流階級:歴史的起源と展開"東京大学出版会. (2000)

Hidehiro Sonoda（编辑）：《日本中产阶级：历史起源与发展》东京大学出版社（2000 年）。