聴覚障害者の異なる速度での発話音声に関する音声学的研究

听障人不同语速语音的语音研究

• 批准号: 22K13745
• 负责人: 湯浅 哲也
• 金额: $ 1.58万
• 依托单位: Osaka Kyoiku University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-22K13745/
• 关键词: 聴覚障害; 発話速度; 音声学的特徴

目的：聴覚障害者の連続音声で生起する韻律的特徴に関する研究は非常に少ないことから、韻律的特徴の各項目、及び音響音声学・聴覚音声学を統合的に検討することで、聴覚障害児・者の発話音声に関する、より体系的な理解を目指すことができると考える。2022年度の目的・方法：①発話音声に関する文献調査を行う。また、聴覚障害教育での発音・発語指導に関する理論的枠組みの整理を行う。それらを通して、聴覚障害教育における発音・発語指導の現状と課題の分析を行う。また、②聴覚障害者の異なる速度での発話の録音と分析を行う。音声分析ソフトや騒音計などを用いて、発話速度、音圧レベル、基本周波数、アクセント、イントネーションの各項目での平均数値を算出する。加えて、健聴者との比較や、聴覚障害者の中で聴力レベル、教育環境、補聴機器、発音明瞭度別に分け、比較検討を行う。2022年度の成果：①聴覚障害児・者の発語に関する指導に関しては、近年は文献からはあまり確認されないことが明らかになった。ただし、各聴覚特別支援学校での実践的取り組みに関する報告まで確認できていないため、さらなる調査が必要である。2023年度も継続して文献収集・検討を行う。②音声データの録音について、5名の聴覚障害者（補聴器装用者3名、人工内耳装用者2名）の発話音声を録音することができた。ただし、聴覚障害者のサンプル数が少ないため、補聴器装用および人工内耳装用それぞれ5名を目標に、2023年度も継続して研究協力の依頼、録音を実施する予定である。加えて、発話速度・基本周波数・音圧レベルの分析も併せて実施し、聴覚に障害の見られない健聴者に聴覚的評価を試みたい。

目的：由于对听障人士连续言语中出现的韵律特征的研究很少，我们将整合韵律特征、声学语音学和听觉语音学的每一项，以提高听障儿童的有效性。・我们相信我们可以更加系统地理解人类语音。 2022财年的目标和方法： ① 进行有关语音的文献调查。此外，我们还将整理听力障碍教育中的发音和言语教学的理论框架。通过这些，我们将分析听障教育中语音言语教学的现状和问题。另外，②记录并分析听障人士不同语速的语音。使用语音分析软件和声级计，计算每个项目的平均值：语速、声压级、基频、口音和语调。此外，还会根据听力水平、教育环境、助听设备、发音清晰度等，与听力正常者和听力障碍者进行比较。 2022 财年的结果： ① 很明显，近年来关于听力障碍儿童/人言语指导的文献几乎没有证实。然而，由于我们无法确认每所听力特殊需要学校的实际举措的任何报告，因此需要进一步调查。 2023年我们将继续收集和审查文献。 ② 关于音频数据记录，我们能够记录 5 名听力障碍者的语音（3 名助听器使用者，2 名人工耳蜗使用者）。不过，由于听力障碍者的样本数量较少，我们计划在2023财年继续请求研究合作并进行录音，目标是每人5人佩戴助听器和人工耳蜗。此外，我们还希望对语速、基频和声压级进行分析，并对没有任何明显听力障碍的正常听力个体进行听觉评估。