Development of Japanese-language teaching materials for expressing ourselves

开发表达自我的日语教材

• 批准号: 15K12899
• 负责人: KOBAYASHI MINA
• 金额: $ 1.91万
• 依托单位: Waseda University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2015
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2015-04-01 至 2018-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-15K12899/
• 关键词: 教材; カリキュラム; 話す; 書く; 私らしさ; 教育実践; 教授法; バリエーション; 個性; 日本語教育; 評価タグ; 学習者の多様性

项目成果

複言語・複文化社会ブラジルにおける日系の子どもの日本語能力の多様性

在多语言、多文化社会的巴西，日本儿童的日语能力存在多样性

• 发表时间: 2018
• 期刊: 論集：「南米日本語教育シンポジウム2017：南米における日本語教育の現在と未来－日系社会のポテンシャル」
• 作者: Hatano;H ; Ishi;C. T ; Song;C. C ; Matsuda;M;関尾史郎;北後明彦;李林静・山越康裕・児倉徳和;後藤乾一;1.Satoshi OGURA;佐藤信・小口雅史編;加藤三保子;川口雅子;伊澤明香・宮崎幸江・松田真希子
• 通讯作者: 伊澤明香・宮崎幸江・松田真希子

日本人学生を対象とした多文化共生対応スキル養成プログラムの実践－「やさしい日本語」を用いた多文化共生対応のための言語スキルの養成－

实施面向日本学生的多文化共存技能研修项目 - 使用“简单日语”培养多文化共存的语言能力 -

• 发表时间: 2017
• 作者: 鈴木美奈 ;松田真希子;松田真希子，小林ミナ;小林ミナ，藤井清美，栁田直美;副田恵理子・大和えり子;向井 裕樹 ，松田 真希子;栁田直美;本田弘之;小林ミナ;栁田直美;栁田直美
• 通讯作者: 栁田直美

「書く」言語的スキルとは―LINE による待ち合わせ場面の分析から

从使用LINE的见面情境分析，“写作”的语言技巧是什么？

• 发表时间: 2018
• 作者: 鈴木美奈 ;松田真希子;松田真希子，小林ミナ;小林ミナ，藤井清美，栁田直美;副田恵理子・大和えり子
• 通讯作者: 副田恵理子・大和えり子

文法のためのコミュニケーションから、コミュニケーションのための文法へ

从语法沟通到​​沟通语法

• 发表时间: 2015
• 作者: 鈴木美奈 ;松田真希子;松田真希子，小林ミナ;小林ミナ，藤井清美，栁田直美;副田恵理子・大和えり子;向井 裕樹 ，松田 真希子;栁田直美;本田弘之;小林ミナ;栁田直美;栁田直美;藤井清美・栁田直美;小林ミナ;松田真希子;小林ミナ;中井好男，舩橋瑞貴，副田恵理子，向井裕樹;松田佳子，小林ミナ，大和えり子，伊藤晶子;小林ミナ;小林ミナ;小林ミナ;小林ミナ
• 通讯作者: 小林ミナ

LINEでの日本語母語話者からの誘いを非母語話者はどう断っ ているか ―「再誘い」を誘発す る要因とその背景にある意識―

非母语人士如何拒绝 LINE 上日语母语人士的邀请 - 引发“重新邀请”的因素及其背后的意识 -

• 发表时间: 2018
• 期刊: 国立国語研究所論集
• 作者: 柴崎秀子;柴崎秀子;中井好男・舩橋瑞貴・副田恵理子・向井裕樹
• 通讯作者: 中井好男・舩橋瑞貴・副田恵理子・向井裕樹