A Study on Japanese Literacy of Foreign Residents in Japan and Their Integration into the Local Society

旅日外国人日语素养及其融入当地社会的研究

• 批准号: 25580118
• 负责人: Shinya Makiko
• 金额: $ 2.33万
• 依托单位: Osaka Sangyo University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2013
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2013-04-01 至 2017-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-25580118/
• 关键词: 国際結婚移住女性; リテラシー（識字）; 外国人の社会参加; 日本語教育保障; 公正性 (equity); 社会正義 (social justice); 地域コミュニティの受け入れ態勢; 政策と制度の欠如; 社会的正義(social justice); 地域コミュニティ; 地域住民と公的機関へのアドボカシー; 公的政策と支援の欠如; 定住外国人; 社会正義(social justicce); 地域住民への多文化教育; 日本語教育; 社会参加; 受け入れ態勢/体制の整備 /

项目成果

国際結婚移住女性のリテラシーと社会参加―生活史と学習環境に着目して―

国际婚姻移民女性素养与社会参与：关注生活史与学习环境

• 发表时间: 2014
• 作者: 棚田洋平;新矢麻紀子
• 通讯作者: 新矢麻紀子

国際結婚移住女性への文字学習支援

支持国际婚姻移民妇女学习信件

• 发表时间: 2015
• 期刊: 東京大学文学部次世代人文学開発センター研究紀要 文化交流研究
• 作者: Michael P Mansbridge;Sunju Park & Katsuo Tamaoka;向井留実子
• 通讯作者: 向井留実子

国際結婚移住女性の書字言語習得支援に関する一考察 ―ソーシャル・サポートという視点からー

国际婚姻移民女性书面语言习得支持研究——社会支持视角——

• 发表时间: 2016
• 期刊: The Journal CAJLE
• 作者: 向井留実子;新矢麻紀子;高橋志野
• 通讯作者: 高橋志野

基礎教育を保障する共生社会の構築に向けた課題と展望～多様な教育機会確保法の成立、施行を踏まえて～ 「海外の事例等を踏まえたコメント（課題、展望）」

构建保障基础教育的团结社会的挑战和前景 - 基于《确保多样化教育机会法》的制定和实施 - “基于海外案例等的评论（问题、展望）”

• 发表时间: 2017
• 作者: Michael P Mansbridge;Sunju Park & Katsuo Tamaoka;向井留実子;赤木彌生;新矢 麻紀子
• 通讯作者: 新矢 麻紀子

国際結婚移住女性の文字学習はなぜ進まないのか Why don't immigrant women in international marriages study Japanese reading and writing?

为什么国际婚姻中的移民女性不学习日语阅读和写作？

• 发表时间: 2015
• 作者: 向井留実子;新矢麻紀子;高橋志野
• 通讯作者: 高橋志野