学習スキル育成のためのセマンティクスアウェアな学習環境の開発
开发语义感知的学习环境以培养学习技能
基本信息
- 批准号：23K21734
- 负责人：
- 金额：$ 2.66万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2024
- 资助国家：日本
- 起止时间：2024-02-28 至 2025-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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瀬田 和久其他文献
大学初年次生のメタ認知スキル育成を目的とした学習支援環境のデザイン
设计旨在培养一年级大学生元认知技能的学习支持环境
- DOI：
- 发表时间：
2012 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
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岡本 真彦
Intelligent Tutoring System for Promoting Reflection on Own Learning Goals Based on Semantics-aware Presentation Materials
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- DOI：
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- 影响因子：0
- 作者：
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- DOI：
- 发表时间：
2017 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
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植阪友理
量限定子を持つファジィルールの抽出手法の拡張-2属性間の全域的な関係の利用-
带量词的模糊规则提取方法的扩展 - 利用两个属性之间的全局关系 -
- DOI：
- 发表时间：
2007 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
馬野 元秀;村井 昭仁;瀬田 和久 - 通讯作者：
瀬田 和久
グループ分け反転授業の2年間の実授業への適用とアンケート評価
分组翻转课堂在2年实际课堂中的应用及问卷评价
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
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梅澤克之，石田崇，中澤真，平澤茂一
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{{ truncateString('瀬田 和久', 18)}}的其他基金
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探索提高学习动力的情感交流
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メタ認知支援によるビジネスワークフロー創造支援システムの開発
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可以在颗粒材料中游动的机器人
- 批准号：
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Proton, alpha and gamma irradiation assisted stress corrosion cracking: understanding the fuel-stainless steel interface
质子、α 和 γ 辐照辅助应力腐蚀开裂：了解燃料-不锈钢界面
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